<h3> 为了加强教师队伍建设,努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,发挥荣昌幼儿园骨干教师“传、帮、带”的作用,使青年教师在教育教学中迅速成长,为幼儿园的教育教学增添阳光热情的活力,9月20日上午,荣昌幼儿园举行了 “师徒结对” 签约活动:
</h3><h3><br></h3> <h3> 首先,苏副园长宣读了师徒结对方案、名单 及师徒双方的职责、权利和义务。
</h3><h3><br></h3> <h3>其次,师傅代表和徒弟代表分别发表感言。
</h3><h3><br></h3> <h3>再次,新徒弟和师傅签订结对协议。
</h3><h3><br></h3> <h3> 最后,林园长对师徒双方表达了殷切希望:骨干教师发挥传、帮、带作用,帮助新教师快速成长;新教师虚心好学,主动求教,在工作中多看、多听、多想、多问,经常与师傅沟通交流,学习方法、积累经验、以求进步。
“师徒结对”传帮带,凝心聚力谱新篇,师徒结对是荣昌幼儿园促进教师的专业发展的一个重要举措,通过师徒结对活动使双方达到“教学相长,共同提高”的目的,促进青年教师的快速成长。让我们师徒共同在教学中积累,在教学中成长,共同创造我们荣昌幼儿园灿烂的明天。
<br></h3>