“国培计划（2018）”——船营区送教下乡培训项⽬美术学科诊断示范

宋晨熙

　　秋天的风轻轻走来，空气中充满着丰富的沁香，娴静，轻盈。在秋风中不知不觉地随风走着，思绪随风飘摇，拾起片片树叶，满载着愉快和收获。

　　在“国培计划（2018）”——船营区送教下乡培训项⽬美术学科集中培训阶段结束后， 9 ⽉ 3 ⽇美术培训团队开启了紧锣密⿎的诊断示范阶段培训活动。

2018 年 9 ⽉ 3 ⽇⾄ 18 ⽇。⼩学团队在倪岩主任的带领下进⾏专家讲座，进行听、诊、评、送课活动，历时 9 天，途经太平⼩学、太平中学、搜登站中⼼校、⼤绥河中⼼校、双语实验、五⼩六所学校。

9 ⽉ 3 ⽇小学培训团队来到了太平⼩学，学校距离市区⼀个半⼩时⻋程，路况常年⾮常恶劣。⼀路上我们不断地在⼤路和⼩路中间转换，ሀ窄的道路上满是⼤⼤⼩⼩的坑，根本⽆从躲闪。大家不到七点就从市区出发，在⻋上伴着颠簸研究课例诊断。

　　贾秀梅⽼师《茂密的花》⼀课能⾯向全体学⽣，激发学⽣的深层思考和情感投⼊；段显平⽼师《笔的世界》教学⽬标明确，重难点把握得当。

　　9 ⽉ 4 ⽇来到太平中学，陈亮⽼师《⼿绘线条图像——物象空间的表达》⼀课教学态度⾮常严谨，课前准备充分，课堂思路清晰。

　　9 ⽉ 5 ⽇我们来到搜登站中⼼校，回想前两天去太平中⼩学的情景，颠簸的⾟苦历历在⽬，也更体会到乡村教师的⾟苦。今天路程更近些，路况也更好，一路上空⽓清新凉爽，街边树⽊、庄稼郁郁葱葱，满眼深深浅浅的绿⾊甚是好看，顷刻间⼤家交流的话题也轻松起来，⼯作的幸福感油然⽽⽣。

　　⾛进整洁的搜登站中⼼校，⼤家迅速进⼊⼯作状态。搜⼩上课的王铭铭、刘迎⽼师都很年轻，但起点很⾼，课很流畅，落得也很实，体现了搜⼩常态的教学管理是很扎实的。

　　课后诊断环节，两位⽼师反思⾃⼰的问题，倪岩主任引领大家通过“如果我上这节课……”交流⾃⼰的想法。最后专家团队也提出了很多宝贵的意见，比如以学⽣为本，紧紧依托课标等。

　　9月5日下午⾛进搜登站中学，崭新的教学楼和优美的教学环境，再次深深感受到国家促进教育均衡发展所做出的努⼒和成果。不仅硬件设施投⼊，还有师资配备，特别是“送教下乡”这项⼯程，团队成员们深感责任重，意义更深。

　　李家荣⽼师的⼀节欣赏课，在安静中，学⽣时不时的互动，浓浓的⽂化氛围。课后交流提出：让学⽣和你⼀样热爱，教学⽣学会像你⼀样评述作品的要求等建议。

　　9 ⽉ 6 ⽇团队⾛进⼤绥河中⼼校，两位美术⽼师兰蕙馥、王尚典分别上了《农家⼩院》和《有趣的字⺟牌》。大家给出了很多宝贵的意⻅，比如读透教材，明晰⾃⼰的教学⽬标，粘贴板书化简等。

　　9 ⽉ 12 ⽇来到双语实验⼩学，倪岩主任先进行了有利于表现美术表现力设计的讲座。

　　接下来张可⼼⽼师的《机器⼈》激发了学⽣的学习兴趣，形成对美术课良好的态度；刘芙君⽼师《刷⽛》⼀课本节课突出美术课的趣味性，充分发挥美术教学特有的魅⼒；⾦秋⽼师《⼩扇⼦》营造了⼀个开放的良好学习环境和氛围。

　　课后，上课教师进行了反思，大家进行了交流和评课。

　　9 ⽉ 14 ⽇来到船营五⼩，张⼒元⽼师《茂密的花》细致入微，全面的让学生了解如何表现出茂密的花以及遮挡关系；刘畅老师的一节一年级《剪剪撕撕贴贴画画》，利用闯关一环扣一环，激发了学生的学习兴趣；宋晨熙⽼师的《连环画》，利用丰富的连环画教具，内容和形式贴近⼉童的⽣活，符合学⽣⼼理，让学⽣跃跃欲试。

　　⼏天下来，在基层学校的重视下，进修学校科学的规划指导下，大家满怀热情，收获满满，整体素质有了很⼤提升，也深知接下来示范、研磨任务是很重要的。

　　9 ⽉ 7、10、18 ⽇分别来到太平⼩学，搜登站中⼼校，双语实验，三所⼩学，进⾏了周慧颖⽼师的《各种各样的鞋》、和陈曦蕾⽼师的《⻜天》两节示范课送课。

　　初中美术团队在倪岩⽼师、刘志伟⽼师和蒋艳洁⽼师的带领下，历时三天，途经七中、三⼗中两所学校，听取学员课程共四节，示范课⼀节。课前，倪岩⽼师做了《如何有效提升美术表现⼒》微讲座，在理论上指导学员，提升课题教学设计的深度和⼴度。付红老师做了《手绘线条图像——物象空间表达》一节示范课，让学生真切的感受到生活中的透视美，用焦点透视的方法，手绘线条表达现实中的空间关系。

　　魏志国⽼师的《物象空间的表达》⼀课，理论与实践结合，教态成熟⽽稳重；刘⽂⽼师的《敦煌莫⾼窟》把⽯窟艺术讲解得⽣动⽽丰满；李丽杰⽼师的《美化⽣活的装饰布》贴近⽣活，美感⼗⾜；赵丹⽼师的《敦煌莫⾼窟》知识体系完整，重点突出。

　　通过本次活动，在多样的培训方式中，⽼师们通过“诊断示范”、研讨交流等形式，反思⾃我课堂教学中的问题，使专业知识和技能得到了提高，积累了教学经验。