九溪江中心小学优秀教师示范课活动 ––––––长沙支教老师

韩～

根据学校“提升教育智慧，促进和谐发展”的工作思路，为发挥优秀教师的示范作用，培养青年教师进行课堂教学研究的积极性、主动性，促进教师专业发展，实现提高教学质量、提升教学水平的目的。我校在第三周举行3节优秀教师（长沙支教老师）示范课活动。

各学科教师都能按要求积极主动听课学习，学科间交叉听课情况普遍，注意了各学科之间教学方法的交流学习。三位授课的老师，思想重视，态度认真，准备充分，基本上呈现出了自己的授课水平，体现出了良好的教学技艺和扎实的教学基本功。反思及时。同教研组教师之间、跨学科教师之间都能够及时交流听课心得，相互切磋，呈现出浓厚的教研氛围。评课形式多样，教导处评、督导处评、教研组评、老师之间互评。通过一次授课活动让大家广泛参与，评细评透，吸取他人的成功之处，找出自己不足，为今后的课堂教学积累经验，少走弯路。

胡芳老师给六年级学生带来了一堂生动的数学《分数乘法应用题复习》课。

开始时胡老师让学生猜数字的可能性，激发学生学习积极性。

给学生梳理知识点

看同学们一双双求知的眼睛

课堂上师生互动

刘皓老师让四年级学生知道了《谁先迎来黎明》（科学）。

兴趣是最好的老师，课堂的开始刘老师演唱两首歌曲，引起学生浓厚的学习兴趣

老师提出问题，先让学生自己观察

小组合作学习

老师指导小组合作学习

小组展示合作结果

李可老师给我们展示了一堂别样的音乐课《新体系小学音乐课》。

独出心栽的上课方式，让人眼前一亮。学生们踏着音乐的步伐，开始上课了～

巧妙的课堂设计，让学生在游戏中找到音乐节奏感

老师和学生共同游戏，寓教于乐。

老师们积极参与听课，评课，交流心得

总之，这既是一次优秀教师的示范课，又是一次课堂教学的研讨课，更是一次总结成功经验，查找问题不足，促进课堂教学深化改革的课。