【韩伟名师工作室】一年好景君须记——第八届全国农村及少数民族地区中小学英语教学研讨会学习心得

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　　第八届全国农村及少数民族地区中小学英语课堂教学教师发展研讨会于2018年9月17日—20日在英雄城南昌召开。这次研讨会在环境优美的南昌一中举行。研讨会的主要日程安排：专家讲座，优秀教师现场说课，优秀教师现场授课及反思，及课后专家点评。

　　教学见真知，英语显魅力。来自全国16位优秀教师参加了本次现场授课展示活动。为期2天的现场授课展示中，十六位参赛老师给大家呈现了不同教学风格的教学课堂，精彩纷呈。

　　现场授课的课型有语音词汇课，语法课 ，听说课，阅读课，读写课，写作课，单元复习课，期中复习课和中考话题复习课。让我们来回顾一下老师们的风格各异的课堂和专家们的精彩点评吧！

　　9月18日，现场授课比赛如火如荼的进行。今天有7位选手现场授课及课后反思。上午比赛课型是语音词汇课和语法课会。下午的比赛课型是听说课和阅读课。

　　　首先是由来自海南的陈晓晓老师带来的一堂语音词汇课。稳重大气的陈老师以几副生动形象的食物图片以旧引新带着孩子们进入到了语音词汇的学习。
　　第二节课青海的刘玉平老师用爱心和耐心给学生带来了一堂精彩的听说课，让学生在轻松活跃的氛围中掌握知识。
　　语音词汇课后，吉林省教育学院教研员吴晓威老师进行了精彩的点评。吴老师对这两堂语音词汇课的亮点给予了充分的肯定，同时指出了不足。他说在一堂语音课中教师应先思考语音教学教的是什么，到底是教教材还是用教材教；同时指出正确掌握语音知识是初中教学的重点，教师应有效示范指导，不应对学生过多干扰。
　 第三节课，贵州遵义第11中学美丽温婉的周小娅老师带领学生乘着梦想的翅膀，畅想美好的未来，激发学生为了梦想而努力奋斗。
　　课后于钢老师点评学习是接触体验理解的过程。语音教学要有完整的系统的教学计划，把握好有效设计和教学目标。
语法课要呈现目标语言的框架，要进行目标语言的操练。

　　下午的现场授课安排表

下午的现场授课比赛现场
　　来自哈尔滨第六十九中学的陶晶老师通过创设情境，激发学生积极参与到课堂中来，给我们带来了一堂非常精彩的听说课——《Do you have a soccer ball?》
沈阳市沈水实验学校杨帆老师给我们展示了一堂扎实系统，动静结合，清晰实在的英语听说课。
唐山第13中学的美丽大方常丽老师以健康为主线，引导着孩子们进行阅读教学，孩子们的健身操让课堂动感十足。
　　下午最后一节课是来自由北京师范大学附属中学的马骏执教，老师们都在惊叹于他的沉稳的课堂掌控能力！
　　下午精彩的现场观摩课展示结束后，来自海南省教科所教研员吴晓老师对四位上课老师进行精彩点评。吴晓老师首先肯定参赛选手的课堂亮点，她说，四位选手准备充分，能够深入解读文本，设计课堂活动能够基于学生。并对听说课和阅读课两类课型提出了宝贵的意见，吴老师说听说课要注意小初的衔接，从词汇到句型再到听说，注意听说课与会话课的区分，要多思索听说课的内涵与外延。对于阅读课，吴老师指出，上课老师要引导学生如何skimming,scanning,fast-reading,以及careful-reading,思考用什么方法能让学生更好的理解阅读文章。吴晓老师的精彩点评得到了全体老师热烈的掌声。

9月19日，精彩继续……

　　9月19日第一节课，青春靓丽的赣州文清实验学校傅吾頔老师闪亮登场，给大家展示了一堂条理清晰，重点突出 ，实效性强的读写课。教学活动灵活多样，学生积极参与，课堂气氛活跃。听课老师纷纷拿出手机记录下一个个精彩的瞬间。

　　第10节课是来自内蒙古赤峰市王振鹏老师带来了一节仁爱版的读写课！第11和12节课分别由甘肃的张序玲老师和湖南韶山的龙凯铠老师带来的写作课，两个老师上出了不同的风格，都令人印象深刻，收获甚多！

　　四位老师课后反思之后，江西省教育厅教研室教研员温爱英老师进行了点评。首先优雅美丽的温老师对上课老师进行了提问，随后就上午上课的两种课型读写课和写作课进行了解读。温老师指出：读写课侧重读，重要的是培养学生的阅读能力。在读后设计写的活动，以读促写，以写来巩固阅读的内容。 写作课可以设计成读写课但是侧重写，可以用读引出写。 写作课中的读不是光读information，不是检测学生阅读的能力和技巧。更重要的是提供一个语篇为写作提供一个范本。在写作课的阅读中读的是文章的结构和语言，分析文章的逻辑顺序。读后的设计的写作活动要注意三点：1. 要交代写作的背景和写作的目的。2. 写作的内容是什么？话题是什么？要点是什么？功能是什么？3.写作的要求。温老师强调教学目标要根据课型来定位并对四位老师的课进行了详细的点评并提出了建设性的建议：在阅读教学中，不仅仅培养学生的阅读能力和技巧，更要渗透阅读的策略，兼顾语言知识的学习，更重要的阅读是培养学生思维品质和跨文化意识的载体，在阅读教学中培养学生的综合素养。温老师真知灼见的点评让我们一线教师醍醐灌顶，豁然开朗，会场上响起了热烈的掌声。

下午第一节单元复习课由来自赣州市宁都县私立育新学校的苏欢给大家带来的。苏老师整堂课的思路非常清晰,活动扎实有效，环环相扣，轻松达成本课教学目标！

最后两节课是来自新疆生产建设兵团的乌兰老师和江西省南昌市的胡优佳老师带来的中考总复习课。热情奔放的乌兰老师以音乐说唱的方式并以友人的summer vacation导入了一般过去时的复习，带领大家进行了一趟迷人的新疆之旅，同时通过思维发散的方式What will you do next summer vacation 复习了一般将来时。接下来是美丽大方的胡优佳老师从听说读写四方面带来了一堂生动活泼的话题复习课——Feelings and Mood。

　　四节精彩的复习课结束后，于钢老师给出了详尽的点评，肯定了四位老师的授课特点。于老师指出：一节好课，一定要给学生带来“思和得”，所以，作为上课老师，要注意课堂话语的简练。要从知识教学走向知识认知，从知识点学习走向知识总学习，从知识积累走向知识运用，从知识目标走向知识育人目标。于钢老师的点评给每位老师带来了思考，让我们相信，只要我们多思考，更努力，坚持以学生为中心，我们一定可以改进教学，提高自我。

　　我们学习的赤诚之心就像南昌炙热的太阳一般火辣辣。

　经过专家评委团的评定，最终花落谁家呢？我们一起来看看吧！

　　此次南昌之行，我们收获满满，满载而归。专家们高屋建瓴的点评为我们广大一线英语教师指点迷津，答疑解惑。专家们的点评犹如教研教学路上的启明星，指引着我们前行。路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索……

赣州经开区韩伟名师工作室成员：
刘春梅 李冬华 曾育红 黄建珍 张苏娟
刘志忠 李仕云 刘祎娴 章倩妮 张晓露
高 彬