<h3> 云雾 缭绕</h3><h3> 山路 弯弯</h3><h3> 路途 遥远</h3><h3> 阻挡不了</h3><h3> 合作 共进的脚步</h3><h3> 阻断不了</h3><h3> 友好 互助的情谊</h3><h3> 根据区教育局《汇川区城乡学校结对发展实施方案（试行）》的文件精神，为了加强汇川十小与山盆小学的交流合作，推动城乡教育一体化，促进汇川教育优质均衡发展，9月20日，汇川区第十小学党支部书记、校长舒德平一行4人到山盆小学开展精准对标结对帮扶活动。<br></h3><div><br></div><div><br></div> <h3> （一）交流座谈篇</h3><h3> 舒德平校长代表汇川区第十小学与赵伟校长代表山盆小学签订了《汇川区第十小学与汇川区山盆小学结对发展协议书》，我校正式与汇川区山盆小学结对发展。</h3> <h3> 两校行政团队进行了热烈而真挚的座谈。山盆小学赵伟校长介绍了山盆小学办学现状，希望十小能从德育活动、教学研究、人员学习等方面给予帮助，提升山盆小学整体办学水平。<br></h3> <h3> 汇川十小党支部书记、校长舒德平介绍了十小办学历史、办学现状，并就两校在精准对标结对帮扶活动中两校在教学研讨、德育活动、人员交流等方面谈了初步构想。<br></h3> <h3> 山盆镇中心校校长助理李合友表示，感谢这次搭建的精准对标结对帮扶活动平台，希望在十小的帮助和带动下，山盆小学的教育教学水平能有所提升。</h3> <h3> （二）教学研讨篇 </h3><h3> 汇川十小市级骨干王明容老师在山盆小学执教了三年级语文示范课《听听，秋的声音》。王老师从游戏听音猜声导入，从读诗、品诗、写诗三个环节开展教学，带着学生随文识字，欣赏秋天的美，学本课堂理念渗透其中。</h3> <h3> 课后，王老师以《聆听大自然的天籁之音 培养学生的想像创作能力》为题与大家做了交流。王老师从读诗（创设情境，享受音乐）、品诗（朗读欣赏，感受诗情）、写诗（想像创作，读写小诗）三个方面分享了自己的教学体会。</h3> <h3> 之后，听课教师还进行了积极而热烈的议课交流。</h3> <h3> （三）送课李梓篇</h3><div> 为了加强与山盆镇内其他学校的联系，促进教学交流，汇川十小校级骨干冯程程老师还在山盆镇李梓小学执教了示范课（五年级《鲸》）。</div> <h3> 冯老师从图片引入，以读引学，通过随文识字、对比写字、归纳总结等方法让学生识字写字，学习了解说明文这一体裁，教学活动渗透了学本课堂理念，得到听课老师的一致肯定。</h3> <h3> 课后，区教研室童赛君老师组织进行了议课交流，参与教师都深有收获。</h3> <h3> 又见十小桂花开</h3><div> 又闻十小桂花香</div><div> 愿两校“同伴互助，共同发展”的情谊</div><div> 如桂花之香</div><div> 久久而绵长</div>