处处留心皆美景–——《铺满金色巴掌的水泥道》课堂掠影

风铃草

　　一位哲人说过:“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要仔细观察，我们身边到处都充满着美丽。我们每天上学放学的路上，同样也有许多美丽的风景，有一位小朋友就发现了一处，让我们和他一起去欣赏一下吧！

上课伊始，老师直接出示了本节课的三个教学目标，思路清晰明了，这样可以让学生有目的，有方法的对文章进行有效地学习。

　　阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的实践。对于课改后的三年级的学生来说，首先就要让他们进行充分地阅读，并试着让学生在读中去感受，读中去领悟。同时借助多媒体，采用选字填空的形式，让学生从整体上感知课文内容，引起对文中描述的事物与情景的关注。

识字是本节课所要完成的第二个教学目标。老师运用了多种形式的认读，并结合多样化的识字方法，如加一加，换一换使每个生字由字到词再到句子不断巩固，层层递进，更让学生加深了对生字的认读，理解，记忆。

字是一个人的门面，工整漂亮的字体，令人赏心悦目，神清气爽，更会让人终身受益。对于刚接触钢笔字的三年级的孩子来说，他们在新奇之余，都在自己的书本上认真规范地书写着每一个汉字。

词语猜猜看的游戏，帮助孩子们进一步巩固了生字。他们争先恐后，跃跃欲试，高高举起的小手让原本安静的课堂瞬间沸腾起来。

孩子们要善做生活的有心人，留心观察身边事物的变化，在大自然的怀抱里体会自由自在，无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。