<h3> 九月，赋予田野金黄，赠予枝丫累累果实，送来扑鼻的菊香，也迎来了孩子们一张张笑脸。</h3> <h3> 又是一个开学季，新的学年，新的台阶。9月11日下午，中心校语文组的老师在小会议室进行新学期的第一次教研活动。会议由语文组组长黄春荣老师主持。</h3> <h3> 黄老师宣布本次活动的内容:</h3><h3> 1、各位老师谈谈在新学期如何提高教育教学质量。</h3><h3> 2、确定上校级公开课以及送教老师名单。</h3><h3> 3、本周内把教学计划上交给教导处。</h3> <h3> 老师们根据学生的学情纷纷发言。</h3> <h3> 林学旺老师说:“我们班学生学习基础差，我重点抓他们的读和写。多读、读准、读对。写是抄写，听写、默写。习作以模仿写为主。”</h3> <h3> 林小花老师:“虽然高年级的语文教学不是以识字为主，但是如果学生的识字量不够，阅读和习作会很困难。所以我认为对学生的识字不能放松，生字词教学是重中之重。每课的生字都要进行听写，每课过关。”</h3> <h3> 云晓宇老师发言:“我们低年级学生的学习主要抓孩子的读书和写字。要求每一篇课文都要读对读准，每个生字会写会组词。”</h3> <h3> 云赟老师认为:“一定要备好课，把教材钻研透了，让课堂教学落到实处。”</h3> <h3> 杨文波老师:“除了抓写字外，一定要注重提高学生的阅读能力和写作能力。阅读一是利用课堂教学，二是多进行课外阅读。课文都是经过筛选的，是习作和思想教育的典范。利用这些文本在课堂上交流、背诵、默写等形式让学生积累好词好句。课文阅读要求学生做好读书笔记，进行读书交流会。作文让学生每周写一篇小练笔。鼓励学生多写，写他们自己喜欢的人和事。”</h3> <h3> 老师们各抒己见，交流自己的心得。</h3> <h3> 春荣老师汇总发言:</h3><h3> 1、教师要备好课。</h3><h3> 2、狠抓学生识字。增加学生的识字量。</h3><h3> 3、要求学生多读。积累好词好句。</h3><h3> 4、要求学生多写。提高写作能力。</h3><h3> 5、培养学生预习和复习的学习习惯。</h3> <h3> 经过讨论，一致推荐支教回来的林小花、林学旺两位老师分别在第四周和第十三周上校级公开课。林小花老师第五周到加钗“八一”爱民小学送教。</h3> <h3> 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢！叶是谦逊地、专心地垂着绿荫地。</h3><h3> ----泰戈尔</h3>