<h3> 2018年9月19日，白河县小学数学概念课有效教学典型案例研究及经验交流活动在白河县构朳小学如期举行。和风细雨中，我们来到美丽的构朳小学。</h3> <h3> 构朳中心小学对活动做了细致周到的安排，感谢各学校对本次活动的大力支持！</h3> <h3> 开幕式上，白河县教研室小教组组长杨前波对活动的意义、要求做了简要阐述。</h3> <h3> 仓上中心小学的李苗苗老师上了展示课《方程的意义》，他亲切大方，思维清晰，教学活动自然流畅。</h3> <h3> 来自宋家小学的乐宝剑老师上了一节一年级数学《加法》，他准备充分，引导到位，能有效利用生活中的教学资源。</h3> <h3> 城关镇小学的王金荣老师上了展示课《因数和倍数》，她语言简练，条理清晰，具有深厚的数学文化底蕴。</h3> <h3> 课后，三位选手进行了反思性说课。</h3> <h3> 下午的案例交流和成果展评活动中，小双小学的陈雪梅老师作了题为《化抽象为具体，在内化中感悟》的小学数学概念课教学经验交流。<br></h3> <h3> 李苗苗老师作了题为《小学数学概念的学与用》的案例分析。<br></h3> <h3> 廖春丽老师在题为《浅谈数学概念课》的教学成果交流中，将构朳小学在概念课教学中的经验与大家分享。</h3> <h3> 麻虎小学的柯昌军老师作了题为《以生为本，由表及里》的经验交流，他以循环小数为例探讨了小学数学概念课教学方法。</h3> <h3> 最后，杨前波老师作了总结讲话，并为上展示课、作经验交流的老师们颁发了证书。</h3> <h3> 教不研则浅，研不教则枯。让我们共同努力，不断推进新课程改革向纵深发展。</h3>