<h3> 我们班的新生宝宝自我约束能力差，不懂得分享，有时候因为抢玩具或者一点点矛盾就会发生争执，动手打架之类的事情每天都有发生，我们安慰安慰这个，哄哄那个，实在是头疼的很。<br></h3> <h3> 于是我和刘老师就着重于这方面的常规教育，通过儿歌、故事等形式渗透到日常教育活动中，教育孩子们要慢慢走，别乱跑，不推拉小朋友，玩玩具时不争不抢、大家一块分享。慢慢的孩子们学会了排排队不推不挤，学会了团结有爱互帮互助。</h3> <h3> 看！我们在玩土丘游戏的时候！“耀彤，我上不来了，没有力气了，快来拉我一把！”“我穿的拖鞋快掉了谁来救救我呀！”</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 每天这样有爱的画面都有发生，让我感到了很欣慰！我的孩子们长大了，懂了分享与互助！</h3> <h3> “大家快快来！小木屋弄乱了要收拾一下，不然下回来玩找不到东西，老师就不让我们来玩了，都快来帮帮忙吧，你们在上面接着我来给你们运送。”</h3> <h3>通过这段时间的学习，宝贝们学会了:用完物品要整理好，放回原处，下次使用更方便！</h3> <h3> 所以作为一名幼儿教师，平时我们也要多设计一些让孩子们亲密合作的活动，在他们动手又动脑的同时，也加强了交流、理解与合作，让孩子们在交流与合作中体验到更多的乐趣！</h3>