<h3>2018年（第二期）海口市教育信息化高级研修班
学习时间：2018年9月19日
学习地点：东北师范大学多功能报告厅<br></h3> <h3> 九月我们来到了东北师范大学，一个让我钦慕许久的高校，校园处处美如画。突然脑子里有了一个想法，原来学习好不仅是为了找好工作，提高生活质量，还可以提早享受“美”，校园的美不仅是环境，更多的是这里的氛围充满了人文气息，置身其中，只想手捧一本书，坐在校园的小树林里静静的品读。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">多功能报告厅（多媒体教室）</font></b></h1> <h3> 【智慧教室】纳米黑板，中间的显示器部分同样可以当做黑板使用，使用的是普通粉笔进行书写。<br></h3> <h3>纳米黑板使用喷水板擦<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">教师备课系统</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">电子书法</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">新高考一体化</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">数字化探究实验室</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#167efb">智慧幼儿园</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">开 班 仪 式</font></b></h1> <h3>班主任张红老师做开班仪式主持<br></h3> <h3> 东北师范大学冯院长、海口市教育综合服务中心装备信息科苏文学科长分别做了开班讲话。<br></h3> <h3><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">《构建信息时代教育新模式》</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">钟绍春教授</span></div></h3> <h3> 一开讲的例子我们就被套路了😂：钟教授为我们展示了一个电磁炉3D课件，可以仿真放上陶瓷、铝锅、铁锅等，放哪个才有反应呢？
“这是个很有用的课件”钟教授说，老师们也一一点头赞同。“可是，孩子们还是不知道是怎么通电的！”一语点醒梦中人，我们买过或用过多少这样鸡肋软件？
而我们的很多的课堂也是如此，看似热闹，却无用，看似运用高科技，却没解决根本问题，甚至不如传统课题……<br></h3> <h3> 很多无法用语言、图片所教授的知识可以通过课件展示，促进孩子们的知识理解与吸收。但你是否能够明确教育方向、教学目标。你是拿来主义还是思考后的理智选择？<br></h3> <h3> 在这个信息技术高速运转的时代，我们必须重新认识信息技术，怎样的技术才能真正的解决教育问题？怎样合理利用技术？
信息技术与教育的关系不是技术人员思考，而更应该是教师的思考，教育本身就是一项科学研究，而教师就是研究者、探索者甚至科学家……
你准备好改变自己的身份了吗？
作为一线普通教师，钟教授的一句话让我深受感触，他提出教师不一定要会做课件，只要会把课件拿来简单的成自己需要的内容即可。之所以这么说也是，原因其实大家都该知道，一线教师不是神，不可能面面俱到，更不是什么都懂，与其浪费时间在课件的制作不如多点时间去研究课堂。而课件，可以使用本校的、本学科骨干教师的，普通教师只要学会如何去选择适合你的课堂教学所需的便可。
而，这也正是如今大数据的优势！<br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">教师应该怎么发展？</span><br></h3><h3> 钟教授给各位校长的建议：每个学科或每个年级组培养一个种子教师，而他们设计制作出来的课件、微课就可以为其他老师使用或参考。方便了不会使用或没精力制作的老师同事也让年轻有精力、愿意成长的老师得到了成长平台，更使学校教学工作更加有序。<br></h3>