“三学”我们在路上——兰州市2018年初中教学开放周之李兴萍名师工作室活动

李亚娟

<h3>9.18,一个让国人铭记的日子,勿忘国耻应该从努力学习开始。清晨,微微细雨,阵阵凉风,秋意越来越浓,可这些都阻止不了工作室成员前往民族中学学习的热情和决心。民族中学地处市区中心南滨河东路,黄河中山铁桥附近,与白塔山隔河相望,经过细雨的洗刷后,校内环境显得格外优美。<br></h3> <h3>第一节公开课《勾股定理》复习课在《爱情公寓》影视剧的引入下拉开了帷幕,一个意想不到的开场印证了“只有你想不到的,没有你做不到的”,我们的教育来源于生活,只要你敢想,一切皆有可能!学生活动在民族中学马老师的指导下井然有序的进行着,分析、板演、纠错、链接,不断完善,不断提升,课堂秩序较好,内容复习很全面,达到了复习课的要求。整节课在“学好数学能让我们的生活更丰富多彩”的总结中结束,抓住关键点进行突破,分类、转换的思想是整节课学习的关键。<br></h3> <h3>第二节公开课《勾股定理》复习课在勾股定理的回顾中直接切入,来自49中的党老师面带微笑,不断引导,不断纠错,让学生独立进行知识点的回顾。“自学议论引导”的思想始终贯穿课堂,精美的板书是特点之一,有效的问题串是特点之二,学生大胆直言是特点之三,解题的思路是特点之四。党老师始终都跟着学生们的思路在走,“把实际问题转化成数学问题”是他挂在嘴边的话语,数学建模思想是他的重点。10点整,鸣笛声持续响起,这多少让听课的气氛有些凝重,党老师却不失时机的进行爱国教育,这就是育人!<br></h3> <h3>评课环节,大家各抒己见,知识框架的梳理、勾股定理的应用、学生的独学,小组的讨论相结合,问题有,特点有,相互学习是关键。“激趣、引导、生成”是民族中学的特点,“自学、议论、引导”是49中的特色,“听出美丽中的遗憾让他人进步,听出遗憾中的美丽让自己进步”这是我们工作室成员不断学习和进步的途径!<br></h3> <h3>  下午的学习始终围绕在兰州市名师李兴萍老师的《对“学材再建构”的几点认识》讲座开展。李老师从“学材再建构”的必要性、概念解读、原则、具体实施以及意义这五方面开展讲解,让我们重新对“学材再建构”进行了深刻的认识。“学材再建构”来源于李庾南老师的教学论,它离不开课本、练习册以及老师的教学手段、经验。老师要对学材进行独立建构,首先要以课标为基准,确定单元教学总目标;其次,要以教材为主要参照,确定建构知识结构、内容;最后,要以学情为根据,确定教学方式、方法。李老师在讲解的过程中不断引入实际例子,平行四边形、三角形等的建构很贴切很实用,不同章节的建构方法是李老师的经验之谈,让我们受益匪浅。<br></h3>