不顾风雨忙问诊，悉心指导点迷津——区教研室教研员再次走进古城中学

洛龙区古城中学

老师

教研员

教学

学生

执教

课堂

八年级

听课

两位

语文

　 9月18日上午，洛龙区教育局教研室周召锋主任带领语文、英语、物理、化学、政治、地理、生物学科教研员再次冒雨走进古城中学，深入课堂，进行听课、评课调研活动，对古城中学常规教学把脉问诊，给教师以专业的引领和指导。一个上午，八个学科，十六名教师授课，我校校长刘建卫、书记王树海、副校长朱学标、李保国全程参与听课、评课，学科教师积极热情参与活动，发表见解，提出疑问，教研员悉心解惑，指点迷津。

9月18日区教研室听课安排。

　　田凤老师执教八年级语文《钱塘湖春行》一课。田老师精炼的语言，精美的课件足见其用心，细心。条理清晰，训练多样，注重方法指导，链接中考，彰显坚实功底。

　　白幸民老师执教九年级语文《敬业与乐业》一文。白老师课堂语言指令明确，问题精准而有价值，充分调动学生的思维能力。注重学生基础知识积累，随时渗透语文知识，在无形中提高学生语文素养。

　　语文教研员畅老师课后对两位老师的课给予高度评价。她说两位教师掌控课堂能力强，充分调动了学生的积极性，整堂课以学生为主体，教师引导学生稳步前行。主问题设计精确，入情入境，有效引导学生进入对文本的深层次思考。畅老师特别指出两位老师课前都有学生演讲，讲故事的精彩分享，希望全校推广，形成特色。同时希望老师们问题设置更系统化，提出群文阅读的重要性。

　　高海芹老师执教九年级数学《用待定系数法求二次函数解析式》，课前限时练设计的目标明确，有针对性。

　　李会敏老师执教八年级数学，放手学生参与课堂，体现新课程理念。

周召峰主任提出数学授课中“讲解与点拨的差别”，使老师们明确课堂授课的具体做法。勉励所有数学老师：数学课上出一种聪明，上出一种智慧，上出一种灵魂。

　　付元平老师执教八年级英语第二单元阅读课，付老师循循善诱,亲和力强，引导到位。付老师自制教具（饼状图），有“创新”和“创意”。能活用教材,根据学生的水平和课堂实际调整教材的先后顺序，新课改的理念体现得很突出。板书设计别具匠心，能吸引学生的眼球。也能让本节课的结构清晰呈现。

　　苏爱平老师执教九年级英语，能够准确把握重难点，教学设计完整，学生反应好。 英语教研员魏老师对两位老师的课做了精辟的点评，她从课堂节奏的把握，双基知识的夯实，以及课堂氛围的营造，学生活动的设计加以分析，让我校英语老师们深受教诲和感悟。魏老师对苏爱萍老师的教态，完整的教学环节和傅元萍老师的知识的层层引导，学生活动设计提出赞扬，同时也对她们提出复习和新知的衔接，课堂亮点等方面的建议。对其他听课老师提出的一些教学疑点和问题，魏老师都给予耐心详细的指导。

　　衡书梅和李益平两位老师执教化学课。书梅老师能熟练利用信息技术手段辅助教学，改进实验效果明显。益平老师循循善诱，娓娓道来。结合实验进行讲解，边操作边分析，通过实验和剖析的方法来构建抽象化学概念。

胡会巧，王丽两位老师，分别执教八年级，九年级政治课。胡会巧老师准备充分，选材广泛，思路清晰，逻辑严谨。王丽老师教学设计完整，教学语言简洁生动，气场强大。两位老师展示后，区教研员袁老师进行了精要点评。

政治教研员袁老师充分肯定了两位老师的亮点和风格，同时在教学资源的选裁、教学重点难点的提炼、教学设计和课堂教学的组织等方面，对两位老师提出了自己的意见和建议。学校党支部王树海书记全程参与了上述教学活动。

政治教研员袁老师在听课，评课，激情澎湃，专注投入，王树海书记百忙之中坚持参加听课。

李冉冉老师执教八年级物理《两种电荷》，准备充分，方法得当，通过大量演示实验，深入浅出，练习设置精当，学生容易掌握，且积极性很高。

　　王焕景老师执教八年级物理《声音的产生和传播》一课，通过大量演示实验和生活中的实例，耐心引导同学们的积极参与和讨论，且充分利用多媒体，把一节课演绎的精彩纷呈。

　　高雅老师去年刚参加工作。任地理老师不足一年。今天，执教七年级地理《地球的自转》一课，深挖教材，备课充分，课上师生通过演示活动，了解了地球自转的基本特点；联系实际生活，引导学生讨论、探究自转产生的现象，PPT制作精美。三维模拟地球自转，吸引学生注意力。显示了扎实的教学基本功。

　　孟丽平老师执教八年级上册《中国的民族》一课，以课程标准为依托设计教学目标，结合学生情况、设置合理的教学活动，重点突出，详略得当。充分落实了“运用中国民族分布图说出我国民族分布特征”这一教学目标。

地理教研员王老师给两位老师提出建议：

1.上课的时候学会放手，老师只做引导者，而不是展示者
2.给学生布置任务要具体，而且要给足材料。

　　李相粉老师执教七年级生物《探索生命的器具》一课，李老师以课程标准为依据，结合学生自身情况，合理设计教学目标。，学、讲、练结合，教学过程完整。引导学生，落实认识显微镜结构和显微镜的使用方法。

　　董晓月执教八年级生物。导入新颖直接，语言幽默具有激励性；比喻生动形象，利于学生理解；目标教学，先学后教，重点突出，难点点拨到位。
教研员汪老师对两位老师的课予以充分肯定，同时提出改进意见：课堂容量大，应给学生一定的自主学习时间。

　 不记得有多少次各位教研员顶着太阳，冒着风雨走进古城中学，只记得他们热情的笑容，认真的态度，记得他们满含的期待和鼓励；不记得有多少次他们从早上走进校园，中午12点多或下午6点多才离开，只记得他们对授课教师的评价、建议，对古城中学常规教学的把脉问诊；不记得多少次他们和老师们一起争论、探究教学疑难，只记得他们新的理念、思想，对古城中学教学教研的引领、推进。洛龙区区教研室把听课调研作为常态，把提升每个学校的课堂教学作为使命。他们认真敬业，精益求精，悉心指导，满含期待，古城中学全体教师也将鼓足热情，潜心教研，砥砺前行，打造最优课堂，再创辉煌。