浅谈小学生阅读的技巧

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　　小学生的阅读能力,它是靠学生自己日常积累获取的，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
        阅读理解题并不难,只要明确解题要求,遵照一定的解题思路,掌握一些解题类型和解题方法,再难的题就会迎刃而解。

一、认真审题,切忌粗心

平时，我在让学生解答阅读题时,要求做到不慌、心静、按照由易到难，由浅入深的思维方式,逐渐打开思路。对于语文的阅读理解在审题的时候,要像对待每一个数字一样,认真看清每一个字、词、句,甚至每一个标点。还要看清分析问题的提出的要点。这样才不会让粗心的同学的与正确答案失之交臂。例如要求给字选正音,并在下面用横线或对号标出，有的同学却把错误的标出。像这样的情况在考试时常常能见到。因此在做题时要做到仔细认真。

二、仔细研读语段,提高阅读速度、提升理解能力和记忆能力。

通常阅读一篇文章时,第一遍让学生初读整体感知，了解文章的主要内容。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一个部分都是为阐明中心服务的,归向文章的中心思想。从一年级都要让学生会给文章标段,简单归纳每段意思。

　　做阅读练习有两种方法。一是“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。二是"倒读法”,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。我平时让学多用“倒读法”,这种方法在考试时比较节约时间，另外这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从很好的完成阅读。

　　因此,在教给学生阅读时，要注意教给他们阅读的技巧,从而提高阅读效率。