扬帆起航正当时：读懂·用对·用好

风雨兼程

【记赣州蓉江新区统编九年级新教材培训】

　　夏日的炎热褪去，迎来了九月的开学季。9月18日，赣州蓉江新区初中语文组在潭口中学举行了九年级语文统编教材培训，初中语文兼职教研员卢毓文老师和潭东中学王丽娟老师作为主讲，为全区九年级老师们使用新教材指明了方向。

　　卢毓文老师为大家带来了《读懂·用对·用好—统编初中语文教材使用之我见》的讲座，从读懂，用对，用好三个方面对新教材进行解读，主张以创新自主的方法培养学生的自主学习力和文化力，注重提高学生的语文素养。

　　在座的同仁们认真学习领会，聆听卢毓文老师对于新教材的精准解读，从理论的高度让我们对于现行教材版本有了更加透彻的认识。

　　在学习探讨中收获新体验，教材是读书的连接点，更是我们进一步研究的增长点。

"教师之为教，不在于全盘授予，而在相机诱导"，新的时代要求给了我们新的方向。

　　用整体的眼光审视语文教学，构建三位一体阅读体系，充分发挥学生的学习自主性，用好教材中的助学系统。

　　"1+X"，举一反三，学会学习，不同的情境用不同的方法，实现阅读体系的育人目标。

认真研读教材，读懂教材，让教材成为指路明灯。

老师们正交流探讨课文的人文内涵和创新教法。

　　潭东中学王丽娟老师结合教学实践，融入单元特色，和大家交流探讨了新教材的新教法，带来了以《统编版九上语文教材分析及教学策略》的讲座，令人深有感触。

　　王丽娟老师以每个单元为研究范本，将诗歌单元、议论文单元、小说单元、古诗文单元等做了详细的分析和策略建议，结合具体课文挖掘了新教材的新内涵。

　　王丽娟老师的教学建议极具操作性，为九年级的新教材教学实践提供了很好的示范。

　　以实践为基石，构建语文教学的新体系。每一个语文人将以新的目标激励自己。

　　"最好的培训是教学相长，再好的专家讲座不如学生的提问"，这次培训让我们对新教材有了更加深入的认识，也更加注重语文独立阅读能力的培养。