创新思维，革新理念——英语音形教学法创始人张爱花老师来二十二中学讲授音形识词示范课

澧兰沅芷.

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教学法

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　　教师课堂教学水平的提高要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。为促进我校英语教师课堂教学水平的整体提高，提高学生学习英语的兴趣，改变学生记单词难的问题，我校特别邀请了英语音形教学法的创始人——张爱花老师，来我校上了一堂英语音形识词的示范课。精彩纷呈、妙趣横生的课堂让学生们和老师们受益匪浅！

　　张老师打着合拍和同学们互动着，伴随着欢快、悦耳的歌声，首先张爱花老师用两个班的学生进行了音形英语教学。

　　张老师的音形识词教学法结合自然拼读，做到音、形、义的融合，能让孩子们轻松掌握单词。

　　牡丹区教研室英语学科教研员李洁老师正在全神贯注的听课。

　　张老师注重培养孩子们的思维，从知识的学习、理解、巩固到知识的语用，遵循语言学习过程中，提升孩子们用英语做事情的思维与能力。

　　其次，张老师对在场老师细致讲解了音形识词的方法。

　　再次，田倩倩老师对如何写英语句子，如何学习英语语法进行了讲解。

　　最后，牡丹区教研员李洁老师对张老师的课整体进行了评价并指出今后的教学工作方向。

　　教研室李洁老师与张爱花老师团队的主要成员老师在课后合影留念。