论学习兴趣，自学能力和理解的重要性

桂子妈妈的育儿日记

最近清理书房，断舍离一些不需要的东西。已经扔进垃圾桶的一份汉字常用3000字打印稿又被我拣起来，这是桂子六周岁生日时，我用于测试她的识字量的，极少数红笔打圈的字是不认识的字。这是一次令人震惊的测试，一个连拼音都不认识的孩子，竟然认识2400多个汉字，而且这不是在早教班和幼儿园学会的。一部分是阿姨每天给她念街上的店招和广告牌学会的，另外一大部分是自己看汉字宫碟片学会的。印象中没有规定她看什么或者按顺序看。通常是她想看哪集就看哪集，或者有的汉字故事她会反复看许多遍，有的故事她压根儿也不看。在没测试之前，我概念里觉得她可能有五六百字的识字量。因为有许多小朋友看的书，她都可以自己阅读，也不会缠着我给她讲睡前故事。

桂子喜欢厨艺，会做许多美食，所以经常会有人问她同样的问题：“桂子，你烧菜是跟谁学的呀？是不是跟妈妈学的呀？”桂子会如实回答：“一部分是妈妈教的，但大部分是我自己学的。”的确如此，大部分的菜都是她自己看下厨房的视频，或者看菜谱学会的。许多桂子会做的菜，我压根就不会做。她还能从教授小朋友厨艺课的过程中享受到自己的某项能力对别人有所帮助的成就感。

学习马术也是，因为她非常有兴趣并为之痴迷，日晒雨淋的训练，从马上摔下来的伤痛，挂着泪水重上马背找回与马匹之间的信任，她都无怨无悔。除了教练上课的时间，其他课余时间她会自己研究与马术运动相关的知识，看学习马术的教程，如何与马相处，饲养马匹的方法，简单的马兽医方面的书，马饼干的配方等……不管是分享厨艺还是马术，她整个人都呈现出迷人的光彩，欢快而自信。这就是学习兴趣的魅力之所在，能激发孩子发自内心的自学能力，不需要监督，不需要检查，乐此不疲，乐享其中。

国庆后要请一周的假，去北京参加德国马术之父，获得过四届奥运冠军鲁德格.比尔鲍姆集训和鸟巢马术大师赛，就补课的事情，和她的语文老师做了一次沟通，黄老师的一段话对我的触动非常大：“人生的道路很长，在这么小的年龄可以去接触顶尖高手的训练项目所获得的人生感悟，应该是所有的课本所不能够替代的。比赛所悟，胜过书上的字百倍，这也是学习。总共就四五天的时间，孩子要集训，比赛，训练结束你还要捣鼓着给她补课，你还要孩子怎么样？至于补课，有我在，回来后每天补一点就够了。好好集训和比赛，全心全意备赛……”那一刻，我觉得老师才是亲妈，我这个妈妈是假的！特别是那一句“你还要孩子怎么样”尤其令我羞愧。有一段时间了，我只是看到孩子的成绩，不如期望的那么理想，却极少去关注，孩子每天的努力付出。我甚至开始频繁的使用快点吃饭，快点做作业之类的句子去打乱她自己的节奏。黄老师的提醒给我敲响了警钟，也对近期烦心的英语补习课找到了解决方案，有豁然开朗之感。

最近她对英语这门学科越来越来越没有兴趣，这比考试成绩不好更加让人着急。学习是很长的一个过程，兴趣支撑是学好一门学科的前题条件。最初送桂子上英语补习班的初衷是觉得英语是一门语言，先能够说起来是最重要的，可能同班大多数家长更偏重于应试教育，考新课标，剑桥之类，慢慢的课程内容也发生的变化，写的内容多了，说的内容少了。近期有必须默的单词，必须背的课文都未能过关，被老师教训并暂时停课。对于兴趣爱好多，手脚又慢的桂子来看，时间总是不够用，所以总是难以符合老师的要求。对英语的兴趣随着老师修理次数增多而逐渐降低。深刻反思后决定，索性就停课吧！近期需要投入更多时间和精力，引导她对英语这门学科重新产生兴趣并找到自信。过程会很困难，前期效果也会很慢，但当她重拾对英语的学习兴趣之后，学好英语就是水到渠成的事情。区别只是早一些学好还是晚一些学好，是枯燥无味，填鸭式的学习还是兴趣盎然的自主学习。用桂子六岁时自学汉语的方法去学英语，又有什么不可以呢？我喜欢看着一个笑嘻嘻学习的孩子。

放轻松，用微笑和爱陪伴孩子。鼓励她大胆的去做自己，即使看起来不怎么漂亮，不怎么符合大众眼中的优秀标准，但这样有利于独立思考，知道什么对自己最真实，什么对自己最重要，或许这很有可能反而是变得优秀的开始呢。