<h3></h3><h3>【<font color="#ed2308"><b>本文导读</b></font>】 </h3>
<h1>刚刚上班的老师们，是不是又面临着班级常规的混乱了呢？</h1>
<h1>诚然，班级常规的建立对于班级的正常运转是十分重要的。所以，小编我搜集了一日生活常规的各个方面，整理了幼儿可能出现的各个问题，并提出相应的对策，希望为您的工作提供一些助力，让您带班轻松起来！ 😘</h1>
<h1 style="text-align: center; "> <font color="#39b54a"><b>一、入园 </b></font></h1>
<h1><b>常规要求</b></h1><h1>● 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面；</h1>
<h1>● 有礼貌地和家长告别；</h1>
<h1>● 学会清楚地回应保健老师的检查；</h1>
<h1>● 积极地参与晨间活动。</h1>
<h1><font color="#ed2308"><b>你可能遇到过：</b></font></h1>
<h3></h3><h1>● 沈默是金，不爱打招呼的小朋友；</h1>
<h3></h3><h1>● 来园容易，但拉着爸妈不松手，说再见很难的小朋友；</h1>
<h3></h3><h1>● 缺少时间观念，经常迟到的小朋友；</h1>
<h1>● 情绪低落的小朋友；</h1><h3>
</h3><h1>● 身体不适应也不告诉保健老师的小朋友； </h1><h3>
</h3><h3></h3><h1>● 入园后不知做什么，无所事事的小朋友；</h1><h3><br></h3>
<h1><font color="#ff8a00"><b>其实，你可以试试：</b></font></h1>
<h3></h3><h1>● 榜样示范法，表扬主动问好、准时的小朋友；</h1>
<h3></h3><h1>● 环境暗示，班级里可以设置来园签到墙，对于大班幼儿，可以鼓励他们去记录准时来园、迟到幼儿的人数，让幼儿了解时间的概念；</h1><h3><br></h3> <h1><br></h1><h1>● 晨间谈话，和孩子讨论来园后可以开展什么活动，支持孩子大胆、自主地进行晨间活动；</h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1><br></h1><h1>● 及时与家长沟通反馈孩子情况，提醒家长准时送孩子来园，告知老师孩子的身体不适；</h1><h3></h3><h3>
<h1><span style="font-size: 17px;">●</span> 冷处理，对于内向的、不爱打招呼的孩子不要太刻意提要求。</h1>
<h1 style="text-align: center; "> </h1><h1 style="text-align: center; "> <font color="#167efb"><b>二、喝水 </b></font></h1>
<h1><b>常规要求</b></h1><h1>● 口渴了能主动去喝水；</h1>
<h1>● 喝水时会排队接水，有序等待； </h1>
<h1>● 正确地取拿水杯并保持水杯的干净；</h1>
<h1>● 按自己需求接适量的水，不浪费，不玩水；</h1>
<h1><font color="#ed2308"><b>你可能遇到过：</b></font></h1>
</h3><h3><h1>● 跟风喝水；不主动喝水，总要老师提醒；</h1>
</h3><h3><h1>● 插队，争抢喝水；</h1>
</h3><h3><h1>● 喝水时聊天，咬杯子；</h1><h1><br></h1><h1>● 浪费水，不会倒水，水洒地上；</h1></h3><h3>
<h1><font color="#ff8a00"><b>其实，你可以试试：</b></font></h1>
<h1>喝水步骤图，孩子能清楚地知道如何去喝水；</h1><div><br></div></h3> <h1><br></h1><h1>制作喝水墙，插卡式、标签式等，鼓励孩子们记录自己的喝水情况；</h1><h3><br></h3> <h3><h1><br></h1><h1>调动孩子的主动性，请值日生来监督小伙伴的喝水情况；</h1>
<h1>鼓励幼儿自己解决问题，当幼儿打翻水时，不要责怪孩子，让孩子拿纸巾把地上的水擦干净；</h1><div><br></div></h3> <h3><h1 style="text-align: center; "><br></h1><h1 style="text-align: center; "> <font color="#ff8a00"><b>三、点心、进餐 </b></font></h1>
<h1><b>常规要求</b></h1><h1>● 不浪费粮食；</h1>
<h1>● 吃饭时，不大声说话或到处跑；</h1>
<h1>● 一口一口吃，不狼吞虎咽；</h1>
<h1>● 保持桌面、地面、碗里干净；</h1>
<h1>● 餐后安静活动，不喧闹、不打闹。</h1>
<h1><b><font color="#ed2308">你可能遇到过：</font></b></h1></h3><h3><h1><br></h1><h1>● 吃饭挑食，只吃喜欢的；</h1>
<h1>● 边吃边和小伙伴说话，玩勺子或筷子；</h1></h3><h3>
<h1>● 不会使用筷子； </h1></h3><h3>
<h1>● 饭米粒、菜吃得身上、桌上、地上到处都是；</h1></h3><h3>
<h1>● 饭后忘记或胡乱漱口、擦嘴巴；</h1></h3><h3>
</h3><h3><h1>● 吃得慢，等着老师喂；</h1>
<h1><font color="#ff8a00"><b>其实，你可以试试：</b></font></h1>
<h1>● 利用儿歌来引导孩子吃饭习惯；比如下面这首引导挑食幼儿的儿歌：</h1></h3><h3>
<h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"><b>食物歌</b></font></h1><h1 style="text-align: center; ">宝宝乖，宝宝乖，</h1><h1 style="text-align: center; ">宝宝喜欢吃青菜；</h1><h1 style="text-align: center; ">绿菠菜，脆黄瓜；</h1><h1 style="text-align: center; ">胡萝卜，嫩白菜；</h1><h1 style="text-align: center; ">多吃青菜长得快。</h1>
<h1>● 在区角安排动手操作的活动，让孩子去练习筷子；还有如何整理餐桌的活动。</h1></h3> <h3><h1><br></h1><h1>● 榜样带动法，将习惯好的幼儿安排在吃饭慢、爱说话幼儿旁边，让孩子之间能互相帮助，改正自己的行为。</h1>
<h1><span style="font-size: 17px;">●</span> 用游戏化的语言引导孩子。 同样吸引孩子注意力的还有各种儿歌以及手指游戏。</h1>
<h1>● 不吝啬表扬，积极给予吃饭进步孩子语言上或者粘纸等非语言的奖励。</h1>
<h1><span style="font-size: 17px;">●</span> 及时与家长沟通孩子的吃饭问题，请家长在家积极配合养成好的吃饭习惯。</h1>
</h3><h3><h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>四、 如厕、盥洗 </b></font></h1>
<h1><b>常规要求</b></h1><h1>● 入厕时要先脱裤后小便，对准便池小便，保持便池周围干净；</h1>
<h1>● 便后要洗手；</h1>
<h1>● 不玩水，懂得节约用水；</h1>
<h1>● 用毛巾擦干手。</h1>
<font color="#ed2308"><b>你可能遇到过：</b></font>
</h3><h3><h1>● 在卫生间小便时聊天，小伙伴之间玩游戏；</h1>
<h1>● 便后不会擦屁屁；</h1></h3><h3>
<h1>● 便到外面，忘记冲水；</h1></h3><h3>
<h1>● 洗手时水开的很大，浪费水，弄湿衣服；</h1></h3><h3>
<h1>● 玩水，胡乱冲下手就走；</h1></h3><h3>
<h1>● 洗完不擦手，往自己衣服上擦完就跑。</h1></h3><h3>
<font color="#ff8a00"><b>其实，你可以试试：</b></font>
<h1>● 通过在盥洗室贴步骤图，提醒幼儿正确地洗手、如厕步骤；</h1></h3> <h1><br></h1><h1>环境暗示法，比如盥洗室有个点，或者小植物，提醒幼儿小便时对准。</h1><h3><br></h3> <h1><br></h1><h1>图文结合的儿歌，又短还好记，和小动物一起来做吧。</h1> <h3><h1><br></h1><h1>在班级活动间隙，可以和孩子们聊聊节约用水的话题，听听孩子的想法，同时树立孩子节约用水的意识。</h1>
<h1 style="text-align: center; "><br></h1><h1 style="text-align: center; "><b style=""><font color="#b04fbb">五、 午睡 </font></b> </h1>
<h1><b>常规要求</b></h1><h1>● 安静有序地进入休息室；</h1><h1>● 午睡前根据自己需要先盥洗和上厕所；</h1><h1>● 按顺序脱衣、鞋，并折叠好房子固定的位置；</h1><h1>● 睡觉前将自己身上的佩戴物，比如眼镜、防蚊手环等取下，放在安全的地方；</h1><h1>● 盖好被子，安静入睡；</h1><h1>● 睡姿良好，不蒙头或吸吮手指。</h1>
<font color="#ed2308"><b>你可能遇到过：</b></font>
<h1>👉不会穿脱衣服，需要老师帮忙；</h1>
<h1>👉睡前兴奋，喜欢玩，东张西望；</h1>
<h1>👉睡眠浅，不蒙头睡或吸吮手指就睡不着；</h1>
<h1>👉睡觉过程中会频繁要求去厕所；</h1>
<h1>👉要老师在旁边陪伴才能入睡；</h1>
<font color="#ff8a00"><b>其实，你可以试试：</b></font>
<h1>👉卧室窗帘选择深色，遮光强，卧室颜色尽量选择浅蓝，偏冷色系，让孩子进入卧室就知道是什么地方，该做什么事情；</h1>
<h1>👉卧室尽量不用过多装饰，易使孩子分心，难以入睡；</h1>
<h1>👉睡前不开展激烈活动，可以带孩子散散步，或者睡前给孩子讲一个睡前小故事，帮助其睡眠；</h1>
<font color="#ff8a00"><b>推荐绘本</b></font>
1、《不睡觉世界冠军》 文/西恩·泰勒 图/幾米
2、《梦的守护者》 文/艾文 格奥舍 图/诺尔曼 荣格
3、《你醒了吗？》 （美）苏菲·布莱科尔
4、《当我想睡的时候》 文/简·R·霍华德 图/琳内·彻丽
5、《睡觉去，小怪物！》 （比）马里奥·拉莫
6、《晚安，小熊》（德）昆特·布霍茨
<h1>👉利用一些小标识提醒孩子放置个人物品；比如小脚丫，床下放衣服盒；</h1>
<h1>👉在区角的娃娃家中添加整理衣服的内容，让孩子在游戏中去学习、锻炼。</h1><div><br></div></h3> <h3><h1 style="text-align: center; "><br></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>六、 离园 </b></font> </h1>
<h1><font color="#010101"><b>常规要求</b></font></h1><h1>● 走之前，整理好所玩的材料；</h1>
<h1>● 有序排队，不跑不追赶；</h1>
<h1>● 整理好衣服，带好自己东西；</h1>
<h1>● 听老师点名接送，不偷跑；</h1>
<font color="#ed2308"><b>你可能遇到过：</b></font>
<h1>👉走之前匆匆忙忙，玩具随便乱放；</h1>
<h1>👉丢三落四，东西忘带；</h1>
<h1>👉衣服不整理，天冷时不包肚子，拉链不拉；</h1>
<h1>👉排队抢第一，下楼梯时蹦蹦跳跳；</h1>
<font color="#ff8a00"><b>其实，你可以试试：
</b></font>
<h1>👉在放学前，留有一定的时间，让幼儿整理玩具，拿好东西并整理好自己的衣服；</h1>
<h1>👉在学习活动或晨间谈话时，和幼儿讨论下楼安全，有序排队的重要性；</h1><div><br></div></h3> <h1>看清孩子，确保接送的安全，保证一一对应。</h1> <h3><div style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"><b>最后的话 </b></font></div>
<h1>其实，良好的班级生活常规培养不是一朝一夕就能实现，是需要孩子、老师、家长共同努力的。也许，在这个过程中，您会看到孩子的成长和进步哦。</h1></h3>