“国培（2018）”重庆市小学语文乡村教师培训团队研修班纪实（第1期）

勇哥

培训

教师

国培

开班

老师

我们

学员

王小毅

小毅

渝中区

你问

何时才能遇见

偶然间

在这个美丽的初秋

我们邂逅在金黄的秋风里

一张张美丽的笑脸

一条条温馨的短信

一个个摆放整齐的水杯

点点滴滴

定格在这美好的一瞬

　　2018年9月17日，“国培（2018）”重庆市小学语文乡村教师培训团队研修班在渝中区教师进修学院隆重开班。开班仪式由培训中心郑涛主任主持，市教师发展中心田伟主任、渝中区教师进修学院李立副院长、项目负责人王小毅老师以及班主任彭小琴、罗兴洪老师出席了开班仪式。

李立副院长作了热情洋溢的致辞，并对本次培训提出了具体要求和殷切希望。接着，小毅老师为我们解读了整个培训的方案。本次培训呈现出以下亮点：一是目标清晰，聚焦素质提升；二是大师云集，对话前沿理论；三是任务驱动，助推“四力“提升；四是多维视角，扩容学术内涵；五是方式灵活，注重实践体验。随后，小毅老师向全班学员赠送了前两届国培学员分别撰写的两本专著。

　　最后，巴蜀小学向芸远老师代表全体学员作了郑重承诺：“学思结合、学研结合、学用结合”。学员们也在花形心愿卡上写下自己的培训愿望。三个月的潜心学习，我们静等花开，期待硕果。

　　开班仪式结束后，市教师发展中心田伟主任作了题为《教师培训新姿态与培训者胜任力》的专题讲座。田主任紧紧围绕一个核心词“培训”，紧扣时事、关注未来、联系生活，给我们阐释了在培训背景下，教育、教师、学生这几个与我们相伴一生的关键词，让我们渐渐明晰了为什么要做乡村教师培训团队研修这样的培训，以及怎样做这样的培训，也感受到了他那份教育者的情怀。

　　午后，淅沥沥的小雨并没有影响大家学习的热情。王小毅老师抓住“文体、阅读、分类”三个高频词，就《统编教材视野下单篇分类阅读教学》作了专题讲座。王老师主张“依体而教、以学定教”，并引用具体案例从“辨体、断文、问度、定点”四个方面告诉我们该教什么，从“寻路、设梯、搭架、定法”四个方面告诉我们该怎么教。“师从小毅，实属不易”，小毅老师的讲座让我们在轻松愉悦的氛围中强化了阅读教学的文体意识。

正如窗外连绵的细雨

浸润了我们的心田

在不经意间

我们恋上了你——小语国培

主办：重庆市渝中区教师进修学院

策划：王小毅 彭小琴

编辑：郑勇 张梅 杨丹 杨波

校正：喻晓琴

审核：罗俊 陈思思