<h3>秋高气爽的九月，山西省实验中学迎来了中研班的老朋友！本次省实验负责的是英语学科的活动。说现场人山人海一点都不为过，有图为证！</h3> <h3>本次活动流程：一、由省实验中学英语教研组组长、省学科带头人王小秀老师分享在美国为期半年的学习考察经历，带领大家从培养核心素养的视角看美国的教育；二、由太原市教科研中心吴丽红老师进行现场点评和探讨发言；三、由太原市教科研中心张学卫老师为与会教师作新学期工作安排。</h3> <h3>王小秀老师。</h3> <h3>两位专家认真聆听汇报。</h3> <h3>李凤婷校长亲自莅临。<br><br></h3> <h3>王老师分别从校长、教师、学生、课程、技术、环境六个方面阐述自己的所见所闻。</h3> <h3>美国的校长会不会和中国的不同呢？是的，非常不同！</h3> <h3>教师拥有固定的教室！猜猜这些是哪些学科？</h3> <h3>令人印象深刻的是，美国课堂有专门的助教帮助情况特殊的学生融入正常教学。<br></h3> <h3>关于学生，我们头脑中的美国学生上课是翘着二郎腿的。</h3> <h3>这是美国中学生的时间表，看上去的确比我们轻松很多。</h3> <h3>但其实他们的规矩一点都不少！美国的课堂是外松内紧，看似随意，对学生的参与要求非常高！Look！</h3> <h3>美国学生拥有科学先进的课程体系，学生可选择的课程范围非常广，所以他们各自拥有不同课程表的现象很普遍。</h3> <h3>Look！</h3> <h3>课堂上最直观的不同应该是技术的应用了，人人上课用ipad,课堂随时可以上网搜寻资料。</h3> <h3>此外，学校很重视环境建设。学校随处可见彰显学校精神的标语、海报等。</h3> <h3>时间飞快，王老师不知不觉已经讲了一个半小时，接近尾声。老师们感觉意犹未尽。<br><br></h3> <h3>老师们全程热情高涨，门口甚至也挤满了人。<br><br></h3> <h3>最后一排的老师只能举高手机先拍下来再放大查看。</h3> <h3>吴丽红老师评价王小秀老师的汇报准备充分、内容翔实、图文并茂，生动地展现了美国中学教育的全貌！她总结道，美国的教育是本真的教育，教学生如何生活，这与我们倡导的核心素养不谋而合。同时要承认美国这方面确实领先我们很多，希望老师们共勉！<br></h3> <h3>说起教育理念，吴老师不由地提到亦是自己母校的省实验中学。很早以前省实验中学就已经以活动丰富、教人独立、关注学生全面发展而著称了。这也是当代教育发展的方向。<br></h3> <h3>大会第三项，张学卫老师就本学期的工作进行了详细的部署并对新阶段提出殷切期望。</h3> <h3>最后，张老师再次感谢省实验中学对本次活动的大力支持！大会圆满结束！</h3> <h3>作为省实验中学的老朋友，吴老师会后与李校长、王老师亲密合影。<br></h3> <h3>最后小编忍不住透漏一个秘密，主讲的可是小编的师父！很骄傲有没有！</h3>