2018年湖南省“国培计划”——小学英语与信息技术深度融合培训

谭子燕

<h3>  受台风“山竹”的影响,多数学员在来宁波的途中都经历了停运、改签、转乘……</h3><h3> 为了能够在教育教学技术走在前沿的宁波学习,大家都能如约而至。<br></h3><h3> 2018年9月17日 ,2018年湖南省“国培计划”——小学英语与信息技术深度融合高级培训在宁波海俱大酒店如期举行。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b style=""><u style=""><font color="#010101">开班典礼</font></u></b></h1> <h3>  主持人为大家介绍了本次培训的专家及各市县的学员代表<br></h3> <h3>  本次参加培训的三个团队——小学英语、小学科学和初中地理 </h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; "><b><u>领导致辞</u></b></h3> <h3>  中国教师研修网浙江项目首席专家,浙江中小学教师培训中心原副主任——<b style=""><font color="#010101">周建达主任</font></b>致辞</h3><h3><br></h3> <h3>  <b>周建达</b>主任指出“在全新的互联网时代,如何提高学生的学业效果,激发学生的学习兴趣,必须要用信息技术与学科教学完美结合……”</h3> <h3>  湖南省中小学教师发展中心信息技术科科长——<b>杨予平</b>科长致辞</h3> <h3><b>杨予平</b>科长的精彩发言</h3> <h3 style="text-align: left;">  <b>杨予平</b>科长分析了当下教师使用多媒体教学的现状,并强调“要因材施教,不要再把信息技术仅仅当成一个显示器,<font color="#010101"><b>要将信息技术与学科真正融合</b></font>,让教师从繁琐的教学中解脱出来。”</h3> <h3>  <b>如何将学科与信息技术深度融合?</b>这是我们这次培训所需要探讨的问题。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">第一堂课</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b><u>“互联网+”时代智慧课堂的实践与思考</u></b></font></h3> <h3>  上午由尹德恩校长为我们讲授了第一堂课《“互联网+”时代智慧课堂》</h3> <h3><b>  尹恩德</b>——副研究员,现任宁波市镇海教师进修学校副校长,美国项目管理协会PMP,《中国教育技术装备》专家组成员、浙江省教育信息化专家委员会委员。</h3> <h3>   尹校长提出了:</h3><span style="font-size: 17px;"> 当下我国已然进入了一个全新的“互联网+”时代。支付宝,微信,携程,美团外卖……不用出门,一部手机就可以安排一个自驾游的全部行程。 <b>互联网改变了一切,唯独对教育的改变很少!</b>这是我们作为新时代教师值得深思的一个问题。 </span><h3> 尹校长通过视频播放让我们真正看到了“互联网+”给现代教育和生活带来的变化。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b style="text-align: center;"> </b></h3> <h3>  <b>Jibo智能机器人</b>——一个又萌又可爱的电子管家,现在已然成为了许多家庭中的一员。</h3><h3><br></h3> <h3>  在线学习——<b>“洋葱数学”</b>、各种APP、小程序……</h3><h3><br></h3> <h3> <b>  网络在线学习、校园信息查阅、视频教学……</b><br></h3> <h3>  在场座无虚席,同学们都认真地感受着尹校长为我们带来的视听盛宴。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">第二堂课</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#010101"><b style=""><u style="">做一个互联网时代的数字老师</u></b></font></h3> <h3>  下午的课由<b>张曦</b>校长为我们讲授了《做一个互联网时代的数字教师》。</h3> <h3><b>  张曦</b>——浙江省物理特级教师、宁波市首批名教师、首批优秀教育管理名家工程培养对象、宁波大学兼职教授</h3> <h3><b>  张曦</b>校长用幽默的语言声情并茂地为我们介绍了信息化智慧教育的时代背景,以互联网飞速发展变化的必然趋势为起点,详尽地阐述了教育信息化对教育教学的重要性。通过案例和故事分析,引导我们<b>该如何做互联网时代的数字化教师</b>。</h3> <h3>  <b> </b> 张校长用大量的数据为我们分析了<b>我们所处的时代和学生的变化和教育的现状。</b></h3> <h3>  <b>智慧校园卡</b>——上学上班签到、图书馆借阅、食堂吃饭、公交地铁出行</h3><h3> 在线实验室、校园监控无死角、平安校园监控分析系统……</h3><h3><br></h3> <h3>  <b>阿尔法狗</b>—— 一个由谷歌研制的人工智能围棋程序。</h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;2017年5月,在中国</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">围棋峰会上,它与排名世界第一的世界围棋冠军</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;">对战,以3比0的总比分获胜。围棋界公认阿尔法围棋的棋力已经超过人类职业围棋顶尖水平。</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, sans-serif; font-size: 18px; white-space: normal;"><br></span></h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<b>MOOC</b>——</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;">大</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;">型</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;">开</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;">放</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; white-space: normal;">式网络课程</span><br></h3> <h3>  张校长通过大量的数据分析和视频、文字等方式,让我们深刻地体会到了<b>我们所处的时代</b>,<b>认清了我们教育教学今后的走向</b>。<br></h3> <h3>  在座的同学们都认真地做着笔记,畅想着自己今后教育教学的未来……</h3> <h3>  一天的课程通过专家们的分享,视频播放、数据分析和各种实际案例的阐述,让我深刻地意识到,自己已然处在了一个全新的互联网时代。虽然我所在的学校也已经用上了班班通等教育教学设备,但是我们却没能很好的发挥其作用。机器人通过人类的数据编程都能完成一般人无法完成的工作,作为人类,不跟上现代化的脚步,将来会不会被机器人取代呢?</h3><h3> 所以,当下迫切需要加快教育现代化的步伐,紧紧抓住“互联网+”的发展良机,深化教育教学改革,尤其是要在教育理念、教育内容、教育模式、教育评价等方面进行变革,以适应当前的时代和我们的教育对象。</h3><h3><b> 科技不能取代教师,但是使用科技的教师却能取代不使用科技的教师</b>。</h3>