<h3>——参加上海闵行区七宝二中2018学年第一学期师徒结对子仪式的感悟 </h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3><font color="#39b54a"> 教师队伍建设一直是各校不断探索，不断强化的一项工作，今天非常有幸参加上海闽行区七宝二中2018学年第一学期师徒结对仪式，从中学到很多值得借鉴的方法。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 结对的形式分为两种: 学科教师结对和班主任师徒结对，如果既担任教学任务又担任班主任工作，就要双向结对子。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a">亮点之一: 这种结对子的方式既关注到学科专业的成长，亦关注到班主任管理能力的提升。</font></h3><h3><font color="#39b54a">亮点之二: 仪式非常正规，有师徒结对的名单、聘书，德育和教学两大部门同时参加，共同见证签约过程，使师徒结对子活动有庄严的仪式感！神圣感！</font></h3><h3><font color="#39b54a">亮点之三: 签约一年以上的年轻教师先发言，谈心得和收获，在成长过程中得到了老教师的帮助、指正、爱护和教育，收获的既有经验又有浓浓的师徒情。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 一名年轻的体育教师在谈到师徒结对子有何收获的感受时说，感谢师傅花费大量的精力带自己，自己要做绿箩给校园带来无尽生机，做百合芬芳校园，在学习和实践中学会了拒绝什么，接受什么，同时也会将这种在师傅身上学到的奉献精神传承发扬！</font></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><div><font color="#39b54a">亮点之四：师傅谈感想，徒弟的态度决定成长的速度，徒弟虚心、主动、多问、多听、多做会不断进步！另外，有什么样的师傅就会带出什么样的徒弟。师傅一定要阳光，有正能量，自己带徒弟也促进自己专业的成长和提升！徒弟处理问题的方式，成长的速度对自己也是鞭策，其实带徒弟是师徒共同成长的过程，青年教师一定要不断努力，争取要一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为骨干，十年成为名师。</font></div> <h3><font color="#39b54a"> 结合我在哈尔滨实验中学了解到的师徒结对经验，我想到了可以进一步融合结对子的方式，如果师傅现在承担的是班主任工作，而徒弟现在不是班主任的，可以贴身跟岗学习，在师傅身上即可以学到业务亦可学到班级管理。 </font><br></h3> <h3>撰稿人 ：贾晓锐</h3>