成长记课程预告第二周

魔力糖

早期艺术课 《好饿的毛毛虫》

这本绘本是很多小朋友非常喜爱的绘本，讲述的是一只毛毛虫慢慢长大，最后蜕变的故事。

今天创作主题是毛毛虫，用多个圆形卡片印出。

用手指头去画出他们的小脚。

小朋友们还可以使用固体胶贴出绿色的草地。

教学目标:锻炼小朋友的动手能力，手眼协调能力和听从口令的能力。

注意: 

1.对刚来上课的小朋友不必苛求太多

2.如果不愿意穿围裙那就穿上旧衣服来上课

3.这个阶段的小朋友侧重于多体验多感受，当时也许他并不能会回答出相应的问题，但是这些经历会留在他心里，长久的积累会引起质变

涂鸦艺术《彩虹底下有什么》

我吃过彩虹蛋糕，撑过彩虹雨伞，但是我却不知道为什么会产生彩虹？好像只有在下雨时候我才见过？

教学目标: 

1.了解彩虹是如何形成的，彩虹有哪几种颜色

2.掌握将粘土搓成长条状，并且有序的排列

3.尝试湿画法

4.创作彩虹下的故事

启蒙艺术 《梦——分解艺术》

毕加索曾说过:孩子才是天生的艺术家

他是一名西班牙画家，他在1932年创作了《梦》这幅油画。

这幅画的灵感是起源于他的第一次感情经历，这幅画的形象极端自由，线条和色彩自由组合。 毕加索用最简单的绘画表现出了一个在梦境和现实中的少女，他独特的表现手法给观者更多的想象空间和思维自由性。

教学目标:

1.了解分解与组合的含义

2.分解后再组合与整体有何不同

3.赏析作品《梦》并说出你的感受

4.学习分解这种艺术手法，自己学着创造一个人物

创想艺术 《捏塑立体怪物》

植物大战僵尸是一款大家都玩过的游戏，斗智斗勇，里面的形象也多种多样，有不同的功能和作用。

我们也看过许多好莱坞电影，里面的怪物各种各样，所谓怪物，都是现实中存在的动物组合叠加变成的，内在存有一定的逻辑性。

教学目标:

1.学会用铁丝来塑形，内在的造型准确才能保证外在形象生动

2.抓住自己所做的人物的形象特征，锻炼观察能力以及动手能力

3.组合成整个场景

成长记儿童艺术中心

专注于儿童美术教育