<h3>聚焦“新面孔”入门 按需量身定制“专业成长菜单”
“让我们用热烈的掌声欢迎今年新加入平小这个大家庭的14位教师！相信，这些新‘面孔’教师的加入一定会为学校教育教学工作带来新的活力！”在平安中心小学校长谷开旭的热情洋溢的欢迎致辞中，学校迎新会场上响起一阵阵热烈的掌声。这是平安街道办事处中心小学多年来首次迎来这么多新生教育教学力量，由此也启动了学校“携手‘薪火相传’ 助力教师成长”——学校教师梯队建设的序幕。
新非在编教师、新分配教师、新调入教师、新轮岗教师，14位平安小学的主人。学校急缺语文学科教师，她们中不乏由教数学转行教语文。学校为快速了解这14位新“面孔”教师的自身素质业务水准，促进教师快速“华丽转身”，特别定制“‘新面孔’教师专业发展套餐”——面对学校教师队伍发展现状、依据不同学科教师的专业特点、根据不同教师自身业务水平、遵循学生素养提升的规律，为每位新教师按需量身定制“专业成长菜单”。
开学初，即开展了“‘新面孔’”教师入门课”听评活动。活动中，“新面孔”教师竞赛般地精心备课、请教有经验的教师、备课组教师智慧众筹，一次次地试讲、一次次地调整教学思路，修改教学课件……天道酬勤，师生们在一节节课堂上呈现出“惊喜”：王艳玲老师在努力落实环节教学目标，王璐璐老师的教学思路清晰明了，王娟老师扎实的自身教学基本功，董慧老师循循善诱的课堂教学语言，更令人耳目一新的是樊辉老师的语文课堂——课堂节奏明快、教学重难点突破有法、学法指导渗透的巧妙、教学目标有效达成度高、课堂教学信息量满满，且学生读书、书写、回答问题、倾听习惯训练到位，师生表现棒棒哒！听课后，教导处、学科组一致推荐樊辉老师的课为“新面孔”教师优质展示课，为全体语文学科教师提供观摩课。
当然，“新面孔”教师的课堂教学中也存在着不足与需要改进之处，听课后，业务领导与听课教师们一起为每位上课教师提出改进课堂教学的意见与建议，并一起交流在教学中遇到的困难和困惑。
随着14节“新面孔”教师的入门课听评活动的结束，为每位新教师按需量身定制的“专业成长菜单”也即将推出。
期待，学校的“新面孔”教师会很享用属于自我的这份“业务套餐”！<br></h3>