小学语文工作坊三坊：忽如一夜春风来，教研之花处处开--2018年濮阳县小学语文送教下乡培训教育随笔

任卫国

2018年9月15日至9月16日，河南省国培计划濮阳县小学语文三坊送教下乡培训研修活动在文留镇第一小学如期进行。

通过两天的研修学习，我在教育理念和专业成长上都有新的转变和提升，感悟很深，收获颇多。具体来说，有以下几点：

一、示范教学开阔了参训教师的眼界，增长了见识，见证了送教下乡专家老师的扎实学识和精湛的教学技能。送教的名师之一---濮阳县第四实验小学的马娟老师，执教的课题是部编教材版一年级上册的《田家四季歌》。在这节课上，她微笑亲和的教态，扎实过硬的书写基本功，娴熟高超的教学技能，给我留下了深刻的印象。从她身上，我学到了：真正优秀的教师，地地道道的好老师，就应该练好教学基本功，夯实文化底蕴，内修高尚的涵养。从她身上，我还看到了刘志华专家老师所在的团队人才辈出，实力很强，发展的潜力很大。送教的名师之二---濮阳县八都坊小学的高敏老师，执教的是人教版五年级上册的《地震中的父与子》。通过这堂课，我学习到：高年级段阅读教学的关注点和策略，以及不同凡响的教育机智。

二、研课磨课拓展了参训老师的专业成长途径，锻炼了自身的学案设计、驾驭课堂的能力。通过观摩坊内二十几位候选坊员的微型课，我看到了他们所表现出的“亮点”，也看到了他们课堂上所呈现出的“短板”。联系到自己的课堂教学实践，我很惭愧地认为：自己的专业成长水平尚处于初级阶段，还没有形成自己的教学风格，更不用说教学特色了。今后，我要多研读新课标，多研究教材，更要多研究学生。只有这样，才能上好每一堂课，逐步提高语文教学质量。

三、专题报告引领了当前先进的教育理论，分享了名师成长的收获，破解了教师专业成长的密码，为参训教师指引了今后努力发展的方向。小学语文工作坊3坊送教下乡的专家老师---刘志华、宗惠平、高敏、王平四位老师尽职敬业，满腔热情，分别作了低年级识字教学、教学目标的设定及达成等不同主题的报告。他们的报告贴近农村一线的教学实际，针对性和实用性很强，也很接地气，受到参训坊员的好评。

四、教学切片诊断，一针见血，切中要点：小学语文三坊以刘志华为首的专家团老师，在听课研课环节，对参加讲授微型课的每位坊员的课，有“评”有“析”，既指出存在的共性问题，也点出了个性问题，点面结合，教学剖析透彻到位。如，坊员授课中导入语的不够简洁、课时目标设定的不准确、板书凌乱、课堂小结缺失等。

送教下乡，“学” 中送“叹”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有全体坊员的静心学习，用心研课磨课，才会学有成效，引人叹服。