研修提升 梦想成真——2018教务科研教师培训钦北小组总结

守望者lizj

　　金秋送爽，桂花飘香，我们钦北幼小教师一行12人来到天府之国——四川成都，开启了为期8天的“钦州市2018年‘区培计划'——钦州市小学幼儿园阶段教务科研骨干教师培训项目”的学习之旅。本次培训课程安排以科研管理和课题研究为主，分为集中培训与跟岗研修两部分。无论是理论学习还是实地考察，都让我们拓宽了视野，收获良多，使我们对科研有了更深刻的认识，为我们今后的教研之路点亮了明灯。

以下是我们这次学习的总结与回顾。

【第一篇 】团队风彩

我们是“研梦组”，由区教育局陆慧贤股长带领的11名钦北幼小科研骨干教师组成。我们团结向上，我们积极进取。我们的口号是“研修提升，梦想成真”。

【第二篇】集中培训

本次学习，安排了3天半的集中研修培训，由四川省的专家名师给我们讲课，他们从理论的高度、研究的深度和实践的广度，高屋建瓴、深入浅出地进行讲解与阐述。我们深深地被他们的专业素养和人格魅力吸引着。

　　贺慧老师的讲座《核心素养导向的深度学习引导策略》，让我们知道了引导学生深度学习的策略主要有：触及学科本质，触发学生的兴趣、情感和思维，开展问题解决的学习。

　　张琳玲老师的讲座《基于课堂观察的听评课》，深度剖析了基于课堂观察的听评课要求、方法和技巧。

　　邓小兵老师的讲座《基于教育质量监测数据的教育教学实践探索》，他结合丰富的实践案例加以分析，让我们知道了教学管理的原则和要求，质量监控的途径和方法。

　　黄智慧老师结合学校教学管理制度给我们做了《规范化教学管理策略》的报告，让我们知道了根据学生特点开展教学管理工作的策略，创新教学管理的方法。

　　刘家明老师结合实例介绍了信息技术如何辅助课堂教学，信息技术与教学融合的策略。一个讲座下来，圈粉无数。

　　薛巧巧老师的讲座《小学幼儿园学生学习心理发展规律》，她向我们介绍了3~12岁儿童的心理发展规律和教育要领，还为我们提供了关于学生心理方面的研究角度及方向。

　　几天的集中培训，研梦组的成员快速地完成了角色转换，从讲台上专业的老师变成了讲台下认真的学生。看，我们在课堂上的专注度不亚于小学生吧！

　　听了老师的讲座，学员们小宇宙爆发，趁着课间休息时间，马上来场思维的碰撞，思想的交流。

　　下课了，我们还有很多问题，很多思考。于是，一场场对老师的“围追堵截”正在上演。

【第三篇】跟岗研修

　　理论学习结束，我们走进了成都市盐道街小学得胜分校、成师附小万科分校、川师大附属幼儿园跟岗学习。观摩了跟岗学校优秀的课堂，聆听了他们开展教科研活动的实践与经验介绍，体验了他们的办学特色。

　　第一站——成都市盐道街小学得胜分校。学校为我们展示了一场别开生面的课题研究研讨活动，还结合案例分享了科研工作助推教师核心能力发展的路径和方法。通过学习，我们意识到我们科研工作的不足，对今后的科研工作有了新的目标。

　　第二站，我们分别走进了成师附小万科分校、四川师范大学实验幼儿园。为期2天的跟岗学习，学校给我们呈现了他们的优秀课例，分亨了他们的科研成果。通过学习，我们知道了培育学生的核心素养关键在于课堂，提升教师的专业能力主要在研究。

　　连续的培训与学习，身体上我们有点累，但精神上我们是兴奋的。我们依旧认真，依旧专注，依旧好学！

　　【第四篇】分享收获

怀揣期待而来，满载收获而归。为期8天的培训结束了，感恩钦州市教育局给我们提供了宝贵的学习机会；感恩四川的专家名师给我们传道授业解惑；感恩班主任方裕武老师一路的陪伴和关爱！八天，我们收获了知识，收获了朋友，收获了资源！带着对学校科研工作的思考回到工作岗位， 我们将好好总结培训所学, 再次深入细化吸收，学习更多的教育科研知识，开展更多的学校科研工作，争做学校教育科研的守护者、引领者、推动者。

再见！桂花飘香的成都！