播撒益智种子 静待花开之音——蓬莱二小召开“全国益智课堂教学与学生思考力培养研讨会”学习汇报暨培训会议

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　　为了进一步深化课题研究，探索培养学生思考力的有效途径，蓬莱市第二实验小学于9月14日下午，在西校区录播室召开新学期课题研究部署会议。教体局分管领导李景祥老师莅临现场指导工作，东西两校区全体数学老师参加，会议由宋主任主持。

　　首先由赴大庆参加全国益智课堂教学研讨会的丁老师进行学习汇报。她转达了大庆会议精神，把一些先进经验及做法做了详细阐述。她谈到本次观摩研讨会上的益智课堂教学较之前有很大改进，不少老师都进行了大胆创新，把玩法相似的两种器具在一堂课上同时呈现，既激发学生研究的兴趣，又培养了他们的思考力。丁老师还播放了现场活动的精彩视频，希望对大家有所启发，在此基础上形成二小人独特的风格。

　　学校十分重视益智课堂教学，鼓励老师先行研究，了解器具特点，掌握使用规则，以便更好地指导学生。武老师对九连环的研究颇深，会议上对老师们进行了培训。武老师先让老师们尝试研究，找到困惑点进行讨论。接着，她从三连环开始演示，看似无解的九连环，在武老师精准操作与言简意赅的讲解中，轻松解开。

　　 经过一番尝试后，老师们不禁感叹：看花容易，绣花难。武老师手里如行云流水般解开的九连环，在我们手中，可没那么简单。只有在反复推敲中找到其中隐藏的规律，才会水到渠成。这也证明了益智课堂教学对学生思考力培养有着不容小觑的作用。

　　通过本次培训，老师们认识到了九连环器具操作过程中的困惑点及解决方法，为今后的课堂教学奠定坚实的基础。同时又深刻体会到智课堂教学培养了学生的认知能力、独立思考、逻辑思维、信息加工、语言表达和文字写作的素养，终身学习的意识和能力。在今后的教学工作中，他们要进行器具和思维训练的巧妙结合。把益智器具作为学生学习的载体，训练和提升学生的思维，上好每一节益智课。

　　最后，宋主任提出了新学期益智课堂建设的任务：课题组要继续做好益智课堂的教研活动，注重挖掘益智器具的思维训练点，精心设置教学环节。希望老师们能够以此次会议为新的起点，潜心研究，扎实开展益智课堂教学，播撒益智的种子，让益智之花开满校园。