<h3>“老师，我的扣子开了”
“老师，小明把菜汤全撒了”
“老师，我要小便”……<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>幼儿园里，常常会有小朋友来求助，什么扣子开啦、鞋带松啦，都是些在大人看来再简单不过的事情，但是对孩子来说，却还要求之于人，归根结底，那是孩子的自理能力没有掌握。
而《3~6岁儿童发展指南》对幼儿的自理能力提出了明确具体的要求。<br></h3> <h3>那么，我们应该如何更好的培养孩子的自理能力呢？
<font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>系统地培养孩子的自理能力</b></span>
蒙台梭利说：“我看过了，我忘记了;我听过了，我记不清了;我做过了，我就记住了”，孩子自理能力的锻炼和实施，不仅仅是是在幼儿园的教育，更是家长们需要配合教育的过程，爸妈们可以通过各种方式对幼儿进行能力的培养，但是无论采取何种方法，都要落实到孩子的亲身实践上......
</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">家园携手，一起培养孩子的自理能力</font></b>
培养孩子的自理能力，单靠老师往往不行，家庭环境大于天，孩子在家更是一个培养孩子自理能力的好时机。为此，家长需要配合教师做好以下约定。
</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">1、父母要学会“袖手旁观”</font></b>
包办代替是孩子自理能力培养过程中的绊脚石。因为孩子遇到困难的时候，第一时间想到的是向大人求助，父母想去帮孩子之前，请一定要考虑好孩子是怕麻烦还是真的需要帮助。
在这里老师可以告诉父母，如果是孩子怕麻烦，父母也可以假装自己做不到，多鼓励孩子自己勇敢尝试，等孩子成功了，给予有效的强化。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308">2、让孩子适当的参与家务活</font></b>
有项调查显示，从小做家务的孩子比从小不做家务的孩子，将来在社会上要更吃得香，社交能力增强，更容易找到工作。
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>3.绘本教育</b></font></h3><h3><br></h3><h3>周末休息时间在家里，父母也可以借助绘本故事对幼儿的自理能力进行培养。
<font color="#b04fbb"><b>绘本推荐：</b></font>
《妈妈，我要自己来》、《娜娜的早晨》、《起床了，穿衣服》、《我最干净》、《妈妈，买绿豆》、《朱家故事》、《乱作一团》等<br></h3> <h3>
<b><font color="#1564fa"> 写在最后</font></b>
真正让孩子感到的快乐的是“被认可”，而不是无限满足。在培养孩子自理能力的道路上，可能存在困难，但是等到孩子真的学会了自己的事情自己做，于家长而言，既是一种心理上的放松，更是一项至高无上的荣誉！因为在您孩子成长的道路上，一直有您们的陪伴…<br></h3> <h3> 西一幼沙地分园宣</h3><h3> 2018.9.16</h3>