<h3>7:00。大巴车上。</h3><h3>带着昨晚交流时留在心中的疑问，老师们踏上今日的学习之旅。清晨安静的车厢中，传来了小声讨论的声音：“衡水的理数讲到了……”“文数进度也比咱们快。”“今天得好好看看人家怎么处理讲课和试卷、习题的关系。”“我倒是有点好奇这个……”</h3> <h3>三个年级，九大学科；教室现场常规课，高三专题复习同型课……一上午的学习安排时间紧，任务重，老师们提前做好了统筹。</h3> <h3>8:30。衡水第一中学各教室、报告厅。</h3><h3>在听课老师坐满、人声嘈杂的环境中，衡中学生却状若无人，沉浸在自己的学习中。</h3> <h3>8:35。衡水第一中学各教室、报告厅。
在教室现场常规课和高三专题复习同型课上，衡中教师和来自全国各地知名中学的优秀教师们为大家带来了一个个精彩的课堂。<br></h3> <h3>教室内外，处处可见对“规范”和“自我管理”的要求。这种浓厚的学习氛围令人震撼。</h3> <h3>10:30。衡水第一中学正心楼一楼报告厅。</h3><h3>在全国著名高中校长座谈会上，衡水中学校长郗会锁，这位一年援疆、两年援藏、二十年班主任的老衡水人讲述了衡水中学成功的经验。“我们不比成绩，我们比人格，比状态，比规范，比自律。”“教师做好自己就是最大的教育。”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">郗校长的金句频频引发热烈的掌声。</span></h3> <h3>在一天半的参观学习期间，高三各备课组进行了积极的“集体教研”。甚至走出衡水第一中学的校门时，理化生学科的三位老师还在就高考理科综合的复习进行探讨。</h3> <h3>15:30。大巴车上。</h3><h3>返程途中，老师们就今天上午的听课感受和收获做了交流。老师们的发言围绕四个字展开。</h3><h3>“快”。衡中教师讲得快，课堂容量大；学生思维快，课堂效率高。
“准”。不同年级、不同层次班级，教师设定教学目标也不同，具有准确针对性。而总体上，衡中非常重视基础。
“实”。教师教学注重反复落实，体现在学生身上，就是学过就一定会，没有“夹生饭”。
“聚”。个人再优秀，也拼不过团队。与今天同型课中其他名校教师不同，衡中教师平均年龄低，但课堂质量却较其他年长教师而言更高，这种现象背后是衡中“全校一盘棋”的凝聚力。<br></h3> <h3>一天半的衡水中学参观学习之行结束了。我们有旅途十四个小时、睡眠四个半小时的疲惫，却更有震撼、收获、反思。</h3><h3><br></h3><h3>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。假以时日，成成中学一定能探索出一条有“成成特色”的发展道路，向全国名校挺进！</h3>