<h3> 2018年9月15日，在校领导的支持和安排下，我们一行26人在石明春主任的带领下，来到民主西路小学进行为期两天的培训学习。一个学生从小学到高中毕业，总共要经历大约400节班会课，班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，班会课还可以增强学生的责任意识。 主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质，如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。所以班会课是每个班主任必不可少的工作！</h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 9月15日上午</font></b><br></h3> <h3> 全国著名特级教师，全国优秀教师，浙江省“春蚕奖”获得者，班主任国培专家林志超老师，第一个为我们做了示范课，他授课的内容是《告别坏情绪》。</h3> <h3> 林志超专家的课堂轻松欢快，整堂课学生发言积极，专家适时引导且巧妙的启发学生思考问题，“你什么时候有坏情绪？坏情绪的危害有哪些？你怎样告别坏情绪？”全课以问题为主线，从问题的提出再到问题的解决都水到渠成。这种启发式的教育，让学生打开思维，联系生活实际，从而顺利达到了本堂班会课的目的，得出坏情绪有很多危害，我们应该学会微笑，而我们的微笑也会传递给身边的每一个人！</h3> <h3> 继主题班会课后，林志超专家又为大家做了《班会课的设计与实践》报告。报告讲了核心素养下班会课程体系建设与开发，为我们提供了有效落实学生行为指导的路径。“听君一席话，胜读十年书”，讲座轻松幽默诙谐，在阵阵笑声中我们领略到林老师的魅力风采，感受到班会课设计的模型结构。</h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 9月15日下午</font></b></h3> <h3> 第二位培训专家是全国著名特级教师，成都市青羊区教育科学研究院院长刘大春老师。他的报告题目是:课堂管理中的非语言沟通策略。</h3> <h3> 刘老师从课堂语言的表达策略和倾听策略两个方面给大家作了深入浅出的讲解，并用一个个鲜活的例子告诉学员们，只有学会表达，善于倾听，你才能真正走进学生的内心世界。讲座一开始，刘老师就以幽默风趣的谈吐吸引了老师们的注意。他先以通俗易懂的语言、现身说法的事例生动地说明人际交往中言语表达和倾听的重要；再以缜密的思维动情而又深入浅出地讲述了言语沟通中的表达策略——“让人接纳”、“想法接近”、“主动交流” ……而表达“想法接近”则有询问式、体谅式、认同式、选择式、模仿式等。每一种方式，刘老师都给大家举了生动有趣而又切合实际的事例，让老师们在轻松愉快中获益匪浅。</h3> <h3> 刘老师围绕“课堂管理中的言语沟通策略”这一主题，分别从“课堂管理中的表达策略”和“课堂管理中的倾听策略”这两个沟通构成的必然要素入手，结合丰富生动的生活案例和课堂教学管理的实际案例，以风趣幽默的语言，对案例进行了深入浅出的剖析。每一个专题，刘老师都以生动的事例、富含感染力的演讲让学员们深深折服。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 9月16日上午</font></b></h3> <h3> 培训第二天首先由全国知名班主任秦望老师为大家做了“十招”打造迷人微班会报告。</h3> <h3> 这一场主要讲了班会课怎么上。班会课是学校德育得主阵地，是班主任开展德育工作的重要途径，上好班会课是班主任专业化发展的核心技能。通过秦老师的讲解，我们了解到了一个词语—微班会。“微班会”就是针对性强，花费时间少，解决问题及时，场地不限，自由灵活的一种的面向集体的教育形式。它是主题班会的有效补充。<br></h3> <h3> 微班会有十个技巧。分别是:运用恰当素材;捕捉教育契机;创设德育情境;增强活动体验;植入学科教学;开发微小时段;及时总结评价;融合心理技术;巧借八方力量;预演模拟过程等。</h3><h3> 秦老师的报告很精彩，也很有趣。教育学生，师德为先。沟通是一门艺术，用学生爱听的话和学生沟通，保护孩子的自尊心，和善而坚定。</h3> <h3> 接着由全国知名班主任高飞老师为大家上了一堂《班级是我家》的主题班会课。</h3> <h3> 高老师为学生们从不同方面介绍他们的班级和老师，通过班级介绍、班级讨论、班级活动等环节，让学生感受到班级是一个充满爱的大家庭，每个学生都应该相亲相爱，互相帮助，课堂充分激发了学生对爱的表达和传递！</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 9月16日下午</b></font></h3> <h3> 最后全国知名班主任王晓琳执教的班会课《疯狂动物城》调动了整个会场的气氛，学生感兴趣的话题，丰富多彩的画面，跌宕起伏的故事情节，让大家边听故事边感受其中的人物情节和丰富的感情世界！</h3> <h3> 在这部电影中，无条件帮助兔朱迪、工作勤勤恳恳的羊副市长却是阴谋背后的主使；狡猾的狐尼克最后却成了兔朱迪的警察同事；一堆北极熊的“大先生”却是一只鼹鼠……“在动物城，每一个动物都有无限的可能。”“我们唯一要害怕的就是害怕本身，“在动物城，每一个动物都有无限的可能。”同样，“在生活中，每一个人都有无限的可能。”王老师的授课让大家看到了不一样的班会课！</h3> <h3> 王老师的报告:《电影，促进生命发展的阶梯》从不同角度全方位的给大家介绍了学生成长过程中的问题，介绍了一些能影响孩子思想和对成长有益的电影，主张让电影课程走进教室，走进家庭，走进学校，走进社会。</h3> <h3> 在此感谢学校安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。两天的学习很快结束了，但通过培训让我们的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。</h3> <h3>撰稿人: 华国红</h3><h3>摄影人: 杨林青</h3>