“国培计划”（2018）麟游县项目团队集中研修之收获沉淀八（学前组）

麟游县官坪幼儿园

　　在生命的每个朝暮晨曦，在教坛的每个日出日落，我们为孩子的成长展示着最绚烂的一面。学习，做有责任的教师，充电，为了明天更好。

　　又是一年开学季，在这个异常繁忙的时刻，我们一行赴古城培训。在历经数天的专题讲座中，我们在专家教授的引领下，从学生的核心素养到教师领导力，从培训者素养到教师专业发展;从课改到校本研修，从教育科研到课题研究，再到培训需求诊断。每一场讲座，都渗透着策划者的良苦用心和专家的倾心奉献。在这近十天的学习中，我们不仅开阔了眼界，更感受到了专家们的那种高境界、大视野、宽胸怀的独到见解和人格魅力。再看看身边的同伴，悉心聆听，认真记录，随时拍照，主动与专家互动，主动积极，好学上进。这些身担不同职责的教育人，每个人的努力，都是我们学习的动力和榜样。

　　15日是分学科学习的第一天，西安市雁塔区第一幼儿园的蒋瑜园长站在校园文化背景下谈园本课程，有理论有实例，抓住"文化"与"课程"两个关键词，逐层深入地解读，最终落脚园本课程的开发。她以雁塔一幼在"七彩童年，健康快乐"办园理念引领下而实施的"一带一路"园本课程为例，系统详尽而又全面直观地阐述了本园园本课程构建的历程。在每个年龄段的课程表中，在丰富的活动照片中，在"儿童视角"的核心素养发展中，在鲜活灵动的学习故事中，我们一步步领略了雁塔一幼人的专业素养，赞叹着园长顶层设计的高点站位与一线老师落实幼儿发展的完美结合。

是啊，正如蒋园长所言，离孩子最近的人才是对孩子最重要的人，只要跟随着孩子的心去做，一定会做好，朴素中蓄含着哲理，平实中折射着先进理念。值得每个幼教人去深思，去践行。立足幼儿发展，基于儿童立场，让园所文化成为园本课程的支撑，让园本课程成为园所文化的最好诠释与发展延伸。学习先进，科学而合理的设定方案，缜密而系统地展开研究，随时反思修正，形成园本课程，努力为孩子的绽放辛勤耕耘，让青春无悔，让岁月有痕。

　　下午，贺主任又一次为我们解读了跟岗实践、送教下县和送教下乡的方案。学前师院黄金玲老师结合团队成员的基本情况和我县学前教育的发展现状，就主题设定与课例选择，给予我们详细的诊断指导，她说:“本次送教下乡活动的主题和课例一定要生活化，从孩子身边熟悉的事物入手，同时一定要充分挖掘地域文化，凸显地方特色。"围绕黄老师的指导核心，我们展开了讨论，最终确定了科学领域作为本次研究对象。会后，我们小组成员又对送教下乡的内容、方式、任务分配等进行了反复商榷，拟定了初步方案。

　　学习是一种自我的思考与完善，讨论是一场智慧的碰撞与点燃，在积极上进、充满活力的7人团队中，专家的点引醍醐灌顶，同伴的言论开启思路。感谢国培，有幸与专家零距离互动；感恩相遇，可以与同伴并肩前行。背负新时期教育事业的重托，面对新常态教育人的全新挑战，让我们一起努力，为每一个祖国的明天和希望铸就健康成长的康庄大道。

　 图/学前团队

文/王巧红

责编/王巧红

审核/冯伟业