<h3>时间：2018年9月13日
案主：小芝（化名）
性别：女
年龄：16岁
身份：职中学生</h3><h3>探讨议题：我不想上学
辅导老师：孙静
应用技术：KSS家棋心理辅导
背景资料：女孩8岁时妈妈因病离世，今年春天爸爸也因病去世。有一个姐姐已经出嫁，女孩现与80岁的奶奶相依为命，奶奶体弱多病，日前刚刚做了手术。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>前言</b></h1> <h3>9月13日，星期四。一大早便接到服务团秦秘书长打来的电话：志愿者刘梅对接的一个女孩暑假开学后突然不想上学去了。多次做思想工作不见效，女孩执意退学打工。希望我去帮忙做一次心理辅导。</h3><h3>跟随刘梅驱车前往女孩的家，路上，刘梅不忘给奶奶和孙女捎上一大袋烧饼。顿时让我感受到一股亲人般的情怀！</h3><h3>来到女孩家里，体弱的奶奶正躺在沙发上休息，见我们到此，客气地起身招呼我们。刘梅关切地询问奶奶身体和生活各方面的情况。我邀请女孩来到她的房间，以体验的方式介入心理辅导的过程。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>辅导过程</b></h1> <h3>引导她借助棋子来探讨成长中所遇到的一些困难！“我就是不想上学！”小芝干脆利落地回答。于是就把这个问题作为走棋探讨的议题！引导选棋，步入棋局。</h3> <h3>看到小芝摆出的棋局，我的眼睛湿润了！棋盘上赫然呈现的两颗棋子，就是孩子全部的内心世界。在孩子的世界里，爸爸和妈妈就是她的全部！如今，父母相继离世，天崩地陷！孩子的整个世界，就这样破碎瓦解了！生命由此陷入孤独，无助，茫然和绝望之中！<br></h3> <h3>接下来的交谈，小芝向我讲述了她暑假打工的经历。暑假里打工，给外卖打包，干了一个半月，赚了两千多块。当我询问她不想上学的原因，她态度坚决地说：就是不想上！</h3><h3>于是，引导她借助棋子进一步探讨。</h3> <h3>透过她的棋局，看得出，爸爸妈妈的去世，给了她沉重的打击。尤其是爸爸的离世，更让她感到命运的残酷和无情！</h3><h3>在感受棋子时，她依然是沉默的，始终不说话。嘴唇紧闭，左手手指使劲抠着桌布，我感到了她内在的那份压抑和沉重。</h3> <h3>谈到学校时，小芝依然态度坚决地说：就是不想上课！尤其是语文课。于是，从学科知识，能力素质，未来理想几方面，在意识层面跟她进行了深入探讨……</h3> <h3>继续引导她选出代表爸爸妈妈的棋子，在这一步棋局里，我看到了她对爸爸妈妈的深深的爱！引领她与爸爸妈妈的爱进行链接……</h3><h3>小芝依旧沉默不开口！</h3><h3>沉默的背后，在看似顽强的外表下，我分明感到那颗绝望而坚忍的心渐渐开始融化……</h3> <h3>最后，引导她对棋局做出调整。她仔细看过棋局，然后把代表“原因”的那颗棋子从棋盘上拿走，复归原位。同时，我发现她的神情也随之放松。看到她移走的这颗棋子，我一下子看到了希望，那颗沉寂的心灵已经被唤醒！</h3> <h3>深深地祝福：小芝，相信你有足够的智慧和能力解决生命中遇到的所有问题！每个人都只能为自己的生命负责！为自己的选择负责！带着爸爸妈妈的爱去活出生命的精彩！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>后记</b></h1> <h3>整个辅导过程，孩子大多保持沉默，即便谈起逝去的爸爸妈妈也不掉一滴眼泪。从最初态度坚决，到后来逐渐放松和接纳。</h3><h3><br></h3><h3>9月14日，星期五。晚上，再次接到秦秘书长的电话：孙老师！告诉你一个好消息！小芝要去上学了！我的眼睛再次湿润！感动于这个生命的负责，顽强和坚韧！</h3><h3><br></h3><h3>失去父母的孩子，就好比失去了整个世界！只有与父母的爱再次链接！生命才有动力！同时，承载着爱心志愿者们的爱，健康向上，乐观自在地成长！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>KSS家棋，用更短的时间服务更多的生命！</b><br></h3> <h3><b>生命没有任何问题！没有不可疗愈的伤痛，没有不能结束的沉沦！所有的失去都将以另一种形式回归！爱，是一切问题的动因！</b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>我们是爱心志愿者！</b></h1><p style="text-align: center; "><b>欢迎加入</b></h3>