精通曝光上 五棵松汤老师 2018年9月15日

双11

<h3>今天讲课的题目是数字摄影基础课程,精通曝光,上集。</h3> <h3>这就是给我们讲课的汤识真老师</h3> <h3>这是寺庙的僧人在辩经。位置海拔3000米,时间。是十月份的上午九点,晏阳测光。用av档拍摄,快门1/640,后期制作时曝光加1.3</h3> <h3>夕阳逆光,拍摄于七月晚六点半,TV档,速度1/250秒,光圈8~11。(提亮与噪点之间取得平衡)</h3> <h3>曝光三件事:a,拍前要知道有多亮。b,拍后会判断,表现出意图。c,改变亮暗。</h3> <h3>雪乡。拍照前的预测,曝光加二,为什么?不加测光时是黑的。</h3> <h3>如何通过测光来预测?</h3> <h3>相机里的TTL测光。用尺子反应,曝光靠指示标尺,注意大格里有三个小格。</h3> <h3>曝光量指示标尺。标准曝光竖线指示零,标尺为正数是正补偿,标尺指负数是负补偿。双竖线纸的中间部分,五条竖线是包围曝光,带闪光灯符号的是闪光补偿,符号闪动时表示。未完成闪光补偿,必须用闪光灯。</h3> <h3>风景正常的标准曝光。</h3> <h3>标准曝光,如果嘧了用直方图。</h3> <h3>标准曝光,后期把暗处加一点,标准曝光得到什么?灰白。</h3> <h3>标准曝光得到什么?灰白。</h3> <h3>三只猫的问题,递减关系:对黑猫变灰色,对灰猫变白色。递加关系:对白猫变灰猫,对灰猫变黑猫。灰卡18%反射,白卡95%反射。</h3> <h3>什么情况下标准曝光能够接近实际?</h3> <h3>距离远,光照不一致,无法用灰卡。</h3> <h3>被摄体是光源。</h3> <h3>东川朝霞。</h3> <h3>景物动态范围高,白和黑在一起差距大,很难拍。</h3> <h3>大理凉棚。</h3> <h3>没有中灰怎么办?亮加暗减,指被测体而不是照片。第二层意思想亮就加,想暗就减。</h3> <h3>对哪儿测光?(测到了哪些景物?)测光模式包括评价测光、中央重点平均测光、点测光、✘✘测光。</h3> <h3>哪儿测光也就是测光区域。</h3> <h3>点测光~对不同点测光会产生不同的效果。</h3> <h3>点测光的区域小比较麻烦。</h3> <h3>拍摄人像时的点测光。</h3> <h3>取景器信息。</h3> <h3>这是汤老师拍的照片,采用评价测光,一定要眯着眼睛看。</h3> <h3>曝光锁定。</h3> <h3>中央重点平均测光。</h3> <h3>评价测光,1/40秒,对焦点作为权重的对象。用于先测光后曲景时的自动曝光。</h3> <h3>旅行风光~中央重点平均测光,街头抓拍常用。</h3> <h3>评价测光~✘✘测光方式。</h3> <h3>感光度400。</h3> <h3>感光度200,</h3> <h3>感光度3000</h3> <h3>照片亮暗。</h3> <h3>自动曝光与曝光补偿。TTL测光的应用要领。</h3> <h3>TV快门优先自动曝光~捕捉动态可选。</h3> <h3>光圈优先自动曝光。</h3> <h3>M手动曝光+ISO自动~灯窗抓拍之选。</h3> <h3>曝光补偿。</h3> <h3>精通曝光~判断亮暗。</h3> <h3>阅读量度直方图。</h3> <h3>直方图是什么样子?</h3> <h3>哪张直方图好?</h3> <h3>永远不要去评估直方图的好坏。</h3> <h3>如何把照片旋转180°。</h3> <h3>直方图只统计多少不统计在哪儿?</h3> <h3>如果旋转的不是90°的整倍数,那么……</h3> <h3>糟糕的评估。</h3> <h3>亮度直方图的四种典型峰形</h3> <h3>雪景。</h3> <h3>沙景</h3> <h3>夜间。</h3> <h3>阳光下的阴影。</h3> <h3>阴天的天空和地面。</h3> <h3>缺少中间影调。</h3> <h3>没有强烈的光影,</h3> <h3>不典型的直方图。</h3> <h3>高光溢出。</h3> <h3>打开相机中的高光警告。</h3> <h3>夜间的高光溢出。</h3> <h3>暗部阴影溢出。</h3> <h3>一幅正常的照片。</h3> <h3>正常的变不适应。</h3> <h3>饱满的直方图。</h3> <h3>饱满的直方图。</h3> <h3>狭窄的直方图。</h3> <h3>局部影调评估。</h3> <h3>曝光基础思维导图。</h3> <h3>你心中期待的样子是什么?</h3> <h3>评估曝光~曝光过度。</h3> <h3>应该暗的不够暗,</h3> <h3>看上去好是褪色被漂白。</h3> <h3>主体过曝就是曝光过度。</h3> <h3>该亮的不够亮。</h3> <h3>看上去暗淡晦涩。</h3> <h3>主体欠曝就是曝光不足。</h3> <h3>老师的课讲得很好,可是因为我的基础差,有些地方听不明白,听明白的也记不住。但是我把它做成美篇保存下来,留着慢慢看。</h3>