<h3> 金秋九月，开学伊始。一群热爱语文的小语人相约在一起，开展了濮湖小学行知品质课堂幸福5+1教学模式建设研讨会。参加会议的还有我们敬爱的黄校长与刘校长。会议在绿萝掩映的美术室进行，虽已入秋，却生机勃勃，春意盎然！<br></h3> <h3> 在低段语文教研组长平培培老师的带领下，一二年级的语文老师一起学习了《2011版义务教育语文课程标准》关于低段语文教学的相关内容，新课标在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价上进行了一次系统而大胆地变革。它吸收了现代课程论的最新成果，对语文课程的性质、特点有了进一步的认识。它在呼唤着能够对课程标准的理念进行准确诠释，以新型的教学方式完美实施课程标准的新一代教师。</h3> <h3> 接着，二年级组长蔚兴平老师为大家详细解读了濮湖小学行知品质课堂幸福5+1课堂模式，即自学自问，互学互助，探学互研，展学互鉴，延学互评，评学反思。我们对幸福5+1课堂模式有了更深入的理解。同时，蔚老师还为我们如何备课上课提出了很好的指导意见。</h3> <h3> 水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。接下来是大家最期待的环节——经验交流，解疑答惑。老师们围绕濮小幸福5+1课堂模式、小学低段班级管理、拼音教学的方法、如何对待学困生等方面进行了探讨。大家敞开心扉，坦诚相待。我们的会场立刻变成一条教学经验交流的沙龙。黄校长和蒋主任也纷纷献计献策，结合教学实际提出了很多专业的指导意见。参会教师人人发言，会场上掌声不断。<br></h3> <h3> 老师一边认真聆听，一边仔细做好会议记录。瞧这满满的几大篇，都是班级管理和语文教学中所必需的十足的“干货”。必须为我们的老师点个赞！👍</h3> <h3> 爱好书法的刘校长一边聆听老师们的发言，一边翻阅《语文课程标准》，提出了为老师们建立书法室的愿望，得到老师们大力支持。</h3> <h3> 最后，黄校长对本次教研活动进行了肯定，并对老师们提出了新的要求。濮小教师身上都有一种拼搏、奋发向上的精神，能勇于接受任何考验。</h3><h3> 濮小扬帆正当时，不忘初心话幸福。我们相信濮小人在米校长的带领下，能构建幸福课堂，拥有幸福人生！</h3>