<h3> 服饰是民族文化的显性特征,是识别不同民族的重要标志,是构成民族文化的要素之一;优秀的传统民族文化是教育发展的动力和源泉。对幼儿进行民族文化渗透，将民族教育融于情感教育、贯穿于幼儿一日活动中。</h3> <h3>在园领导的带领和组织下，晋宁区昆阳雅苑幼儿园于2018年9月14日开展了民族服装日，尽管天气有变，宝贝们的热情从未减退，全园老师和宝贝们都穿上了美美的民族服装，成了幼儿园里一道亮丽的风景线！让我们跟随脚步一起去看看我们斯特林班的宝贝们吧！</h3> <h3>先来一场精彩的时装秀吧！</h3> <h3>这有纳西族的服饰噢！</h3> <h3>这是二人转里的服饰，老师看我比得像不像？</h3> <h3>再来个酷酷的造型。</h3> <h3>我们的彝族裙子漂亮吧。</h3> <h3>比个爱心，我们是好朋友噢！</h3> <h3>小手枪的姿势也挺酷！</h3> <h3>我们也不错👍</h3> <h3>接着自己班先来一场民族舞吧！</h3> <h3>宝贝们可开心了！</h3> <h3>大狂欢开始了，宝贝们玩的可开心了，大家跳起了民族舞！</h3> <h3> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："艺术是实施美育的主要途径，充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。利用丰富多彩的民族服饰活动让幼儿的文化艺术课堂变得更加丰富、生动，从而激发幼儿对民族文化艺术的好奇心与浓厚的学习兴趣，让幼儿自己主动地对民族文化艺术进行了解与学习，最终提高幼儿艺术审美与修养，并同时促进了我国各民族文化艺术的传承与融合。</h3>