<h3> 根据教研计划9月10日至14日，蒲汪小学开展了对新教师（新上岗、新转岗）培训活动。活动中，两位骨干教师上了引领课，两位新转岗教师上了亮相课。</h3> <h3>刘慧子老师带来了四年级的一节英语课</h3> <h3>看看孩子们读的多用心</h3> <h3>争先恐后想展示</h3> <h3>老师快临到我表演了吧？</h3> <h3>还有我，我也想展示我的风采</h3> <h3>到我们表演展示了，同学们，我们棒不棒？</h3> <h3>词不离句，句不离篇</h3> <h3>我们的坐姿是不是很棒，我们有好的听课习惯</h3> <h3>小组展示pk了，我得为我们组争光添彩</h3> <h3>老师为我们搭建语言支架，我们在学中用，在用中学</h3> <h3>同桌讨论的够热烈</h3> <h3>耿桂云老师适时走进学生指导</h3> <h3>你来问，我来答，我们配合的很默契</h3> <h3>对她们的表现，大家都认可，生生评价，全体参与</h3> <h3>耿老师动情的课堂，有激情，有感召力</h3> <h3>老师做动作发指令，孩子们来说，锻炼集中注意力的好妙招</h3> <h3>游戏操练激兴趣，孩子们学的轻松</h3> <h3>I have a ruler! Me,too!全体参与，活动面向全体学生，大家一起动起来</h3> <h3>我们三年级的小学生坐姿很棒吧</h3> <h3>Read one by one,开火车操练，火车头开的好，火车在轨道行驶哦</h3> <h3>你参与，我参与，我们把英语学的很容易</h3> <h3>看这里，走神星星就得不到了呀</h3> <h3>最后的小结你们来说说</h3> <h3>虽然以前教过英语，但今年又新转岗英语，课的模式还没忘记</h3> <h3>学生会用是最终目的</h3> <h3>用心的刘老师，背着儿子的小书包来上课</h3> <h3>孩子们对书包里的东西很稀奇</h3> <h3>词汇教学音义形，音义先行，形随后，符合孩子们的认知规律</h3> <h3>小小chant来加深我们的记忆</h3> <h3>课后评课有意义，说疑惑，说创意，大家一起集思广益</h3> <h3>你说说你这样设计课的初衷和意义</h3> <h3>我来说说我的建议</h3> <h3> 蒲汪小学的英语团队在观课中互相取长补短，在互评互议中共解疑惑与质疑，课堂中最美是你――一起成长的蒲小英语！Fighting!</h3>