<h1> 看学习安排，知道今天申老师来讲课，我格外激动。他曾在评课中的一句“完美是完美的陷阱”，幽默地活跃了严肃的活动氛围。事隔多年，今天能在美丽的古都再次相遇，欣喜之极。</h1><h1> 之所以崇拜，是因为申老师由一名名不见经传的乡村教师，历经数载，华丽蜕变为教育专家、知名大学教授。他的成长，他的奋斗不息，他对事业的执着，梦想的坚守，对自我发展的定位与规划，都是我们学习的楷模。</h1> <h1>看，儒雅、博学、帅气、阳光的申老师闪亮登场啦🚶♂️👍👍👍</h1> <h1>来，与男神合影留念，错失良机，再待是何年？</h1> <h1>课未始，已引发了我们成长的思考。《教师如何做课题研究》的专题报告更为我们的教学研究拨开迷雾，豁然明朗。</h1> <h1>从选题标准、寻找课题、提炼课题、计划实施、报告撰写等环节，条理清晰，有理有例的详实阐述。</h1> <h1>潇洒的肢体语言、丰富的有声语言、典型的教学案例、积极的课堂互动，紧紧牵动着老师们的思维。</h1> <h1>感谢申老师的精彩引领。一天的学习充实、紧张、幸福、激动、感动，但最重要的是自己要行动。借来的光，点不亮自己的心灯，我们要做自燃型的教师，不忘初心，坚持坚守，靠近优秀，让梦想在我们长久的热情中起航，在幸福的追求中腾飞。</h1>