<h3><font color="#010101"> 金秋九月，天高云淡，秋风送爽。在这美好的日子里，我们岭南师范乡村教师培训置换班和省优青班第二小组的全体学员来到南通市通州区实验小学跟岗学习。</font></h3><div><font color="#010101"> 南通市通州区实验小学始建于1920年，是一所历史悠久、人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果卓著的老牌省实验小学。</font></div><div><font color="#010101"> 学校潜心致力于“生命化校园”的构建，创建了生命化校园构建的理论模型和操作体系。经过多年的努力，学校已成为流淌着自然灵性的生态场、学生放飞智慧的乐园、教师实现理想的绿洲。</font></div><div><font color="#010101"> </font></div><div><br></div> <h3><font color="#010101"> “以学愈愚”是通州区实验小学百年老校一直秉承的教育理念</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王笑梅校长带我们走进蕊春园，仿佛走进了一个大花园。亭台楼阁、青山绿水、小桥流水、各种花卉园、植物园、各类楹联让人目不暇接。一花一木、一山一石、一桥一池、一阁一楹联无不诠释着构建生命化校园的办学理念，无不诉说着学校的沧桑历史与其深厚的文化底蕴……学生们在这里嬉戏玩耍，观察记录，学习运用，享受大自然这一大课堂，也让我们学员受到了一次生命的教育。</font></h3><div><br></div> <h3><font color="#010101"> 学员们跟热情的王校长亲密地聚在一起！</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">蕊春园正门</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">在蕊春园前露下脸</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">刻有菊字的青石径</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"> 鱼霞榭</font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00"> </font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">静观鱼赏月 笑对鸟谈天</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">万春园</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">晚香阁</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">菊寿堂</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">葫芦池</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">《菊花盛会》青铜塑像</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">延月亭</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">层峦叠嶂的假山</font></h3> <h3><font color="#010101"> 褐黄的山石在青草绿树的掩映下顿时显得生机盎然</font></h3> <h3><font color="#010101"> 漫步园中，看花开花落，草荣草枯，品百味人生。最令人感动的是园中的这棵紫薇树，113年的老树龄，经历了世纪的风雨，历经沧桑，如今树干大部分已经干枯朽烂，千疮百孔，每一年冬天师生们都会担心它来年是否能存活，但每一年春天它都会依然抽芽绽绿，顽强生长，满树繁花，绿意葱茏。这就是生命的伟大，这就是坚强的写照，这就是不屈的象征。荣与枯，生与死，美与丑，这难道不是最好的生命教育吗？</font></h3> <h3><font color="#010101"> 枯树依存，生命教育的好素材！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 虽然是秋天，这里的凌霄花依然开得那么灿烂！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 假山、紫藤、延月亭掩映成趣</font></h3> <h3><font color="#010101"> 仰望历史的天空，感受蕊春园的百年变迁！</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">学生作品</h3> <h3><font color="#010101"> “遍栽桃李冀成林，花有馨香树有根。愿与一方垂不朽，百年人具万年心。”生命的价值，文化的传承，经历百年历史的沧桑，文化的沉淀，所提炼出的校园文化，这也许是百年老校最迷人的魅力吧！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 赏完蕊春园，王校长又以《美，看得见的生命力----儿童生命美育课程的思考与实践》为主题，向我们阐述了儿童生命美育课程的开发背景、生命美育课程校本实践、生命美育课程对教师成长的要义、儿童生命美育课程的未来走向。于是让人醍醐灌顶，教育的目的原来就是：寻找美好的生活，让世界变得更美！</font></h3><div><br></div> <h3><font color="#010101"> 一、儿童生命美育课程的开发背景</font></h3><div><font color="#010101"> 1、草木心、自然眼、天地情，凝聚“美核心”。</font></div><div><font color="#010101"> 2、研究历程（2006-2018）：生命化校园、儿童生命语文、生命语文“我课堂”、儿童生命美育课程。</font></div> <h3><font color="#010101"> 二、生命美育课程校本实践</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> 1、行动地图</font></h3><h3><font color="#010101"> 2、文化抢救<br></font></h3><h3><font color="#010101"> 3、蕊春园文化开发</font></h3> <h3><font color="#010101"> 三、生命美育课程对教师成长的要义</font></h3><h3><font color="#010101"> 1、每个老师都成为美丽的课程符号</font></h3><h3><font color="#010101"> 2、每个老师都经历卷入式的课程引导</font></h3><h3><font color="#010101"> 3、每个老师都自觉引发课堂追问</font></h3><h3><font color="#010101"> 4、每个老师都讲好自己的课程故事</font></h3> <h3><font color="#010101"> 四、儿童生命美育课程的未来走向</font></h3> <h3><font color="#010101"> 听完王校长的讲座，心中一下子亮堂了，教育就是在孩子们的心里播下一颗美好的种子；教育就是和孩子们学会欣赏美，学会创造美，一起创造美好生活！</font></h3><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101"><br></font></div><div><br></div><div><br></div>