一年12班美好回忆①

顾溪桐

<h3>9.14小结 学习篇 本周数学学习了第二单元“位置”,孩子们学会了用“-在-的()面”描述物体的相对位置,值得骄傲的是几乎每一个孩子都能顺利描述位置关系,但在一个主语带两个及以上的句子情况时描述不好,也希望家长朋友们利用周末认真辅导,我们一起努力让孩子成长。 科学课上我们观察了一颗植物,孩子们学会了小组合作与观察植物的方法,从整体到局部,不错过任何细微之处。 品德课我们再一次互相熟悉,了解同组同学的兴趣爱好,课下孩子们交流的更愉快了。 语文课老师指导孩子们写字的姿势,笔顺,笔画及读书的要求和注意事项。 英语课和外教课是充满趣味的,通过丰富的肢体动作语言、夸张的表情和有趣的朗读活动,孩子们张开嘴巴说英语。 美术课孩子们掌握了不同的绘画方法,相信运用到画画上能呈现出很好的效果。 班级管理篇 本周孩子们已经熟悉课堂流程,在特定的时间做特定的事情。早上到班即读书,阅读的热情高涨。课上也有意识的自己管理自己,小组合作时分工明确:组长分配任务,大家你一言我一语提出发现。在低年级段能有小组合作的意识和行为是难能可贵的,我的孩子们真棒! 有喜也有忧,宝贝们在这一周有生病的情况;孩子的书包在地上东倒西歪,因为书包太大放不到抽屉里;水杯总是打湿我们的图书角;饭撒到桌子上看起来脏兮兮……有太多的不足等待我们一一完善。 感悟篇 经常有孩子问我:“老师,我什么时候能得到小贴画啊”,我会告诉他:“等你表现好的时候”。然后我就会认真观察,寻找他哪怕一点点的进步,然后把属于他的小太阳贴墙上。我们的孩子太渴望被老师肯定了,我愿意肯定她们的优点,同时也必须惩罚她们的缺点,指出她们的不足。</h3><h3> 我和我们的副班是两种不同的风格,她是严肃的,认真的,没有娟娟老师我们的班级不可能如此优秀,我们的孩子不可能进步神速。家长朋友们,我们要悄悄的感激一下娟娟老师哦😊 每一个孩子都是不完美的天使,我们也都并非是完美的老师,但我相信我们一同走过的一切,都是完美的经历。<br></h3> <h3>下图为中午所拍,所以没有刘谩雨同学,下周补上。(抱歉,谩雨妈妈)</h3>

孩子

我们

老师

完美

小组

描述

认真

班级

书包

她们