<h3> 为了提高朱店学区低年级语文教学的整体水平,探索符合学区学情、教情的低年级语文教学规律,探究低年级课堂教学的组织和学生学习习惯养成的策略,提高低年级教育教学质量,朱店学区于9月14日下午在董湾小学开展了“如何走好语文教学第一步”主题教研活动。学区校长孟涛及班子成员,语文教研组,一年级语文科任教师、董湾小学部分教师共计30人参加。</h3> <h3></h3><div> 本次教研活动采取先听、评课,再研讨的形式进行。在听课环节中,三合小学万红芳老师为全学区一年级语文科任教师上了一节汉语拼音教学示范课,从上课质量来看万老师下了功夫,课堂上渗透着高效课堂教学的理念,从读法、写法、连拼方法、学生课堂的鼓励、时间段内低年级学生的注意力调控、学生学习效果的展示等一一细致的展现出来,体现了学生课堂主体地位。在随后的评课交流环节中,万老师自评了本节课的上法,其余科任教师提出了诚恳的意见建议。其余科任教师就本次教研主题谈了自己的看法、做法、感悟和今后教学的打算,交流了切实可取的教学经验。语文教研组柳娟娟老师梳理总结教师交流中的可行性措施和建议。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 孟涛校长就“如何走好语文教学第一步”教研会强调,一年级科任教师根据大纲要求,结合各自班级实际,抓好低年级学生基础知识外,还要培养学生爱学、自学、会学的良好习惯,多鼓励、多关怀,一步一个脚印,面对低年级学生丝丝不足点,要勤指导,多辅导,小步子、低起点、慢节奏、重示范、多重复,小处着眼,细节着手,不急于求成,不怨天尤人,抓好教学常规,从课堂技巧及效率、作业批改、能力训练,学生兴趣培养方面勤拓思路,勤想办法,常抓不懈,夯实低年级零起步,打好起步教学攻坚战。</h3> <h3> “万丈高楼平地起”。只要一级一级坚实抓下去,教育质量定能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。</h3>