中华经典朗诵比赛

向老师

老师

普通话

语言

民族共同语

比赛

朗诵

幼儿园

营造

中华

教师

　　新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。

为了提高教师学说普通话的示范作用，让年轻教师团队立足岗位学习、使用、推广普通话，坚持以普通话为工作用语，我园在团小组中开展了一次别开生面的“经典诗歌诵读比赛”。

　　比赛中，老师们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，或款款深情、或激情高昂，抒发自己对生活的赞美、对家人的思念和对祖国的热爱之情等等。

　　通过朗诵活动老师们进行了语言文字知识能力和中华优秀传统文化教育，营造了浓郁的园所语言文化氛围

赵莹老师——《遇见》

梁爽老师——《面朝大海，春暖花开》

张楚韵老师——《磨难也是一种财富》

聂英杰老师——《人性的空瓶子》

刑美婷老师——《致橡树》

段静茹老师——《南方的夜》

沈偲云老师——《一个幼儿园老师》

华夏老师——《境又心造》

习叶子老师——《白色山茶花》

向梦娜老师——《朱子家训》

郭思琪老师——《心泉叮咚》

程晓华老师——《信任》

余曼莎老师———《生活的影子》

万格老师——-《让自己快乐》

涂倩倩老师——《秋风十里，不如与你对酒当歌》

推广普通话是国家统一和民族团结的需要；是加强素质教育的需要；是各行各业自身建设的内在需求。

幼儿园大力推广普通话，营造良好的语言环境，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义，有利于促进人与人之间的交流沟通。