<h3> 在美术活动中，三原色红、黄、蓝运用的较多。荷兰画家蒙德里安就用三原色创作了几何抽象风格画。粗重的黑色线条控制着大大小小不同的矩形，形成非常简洁的结构。今天我们大四班的小朋友也来当一回大师，用鲜艳的三原色来学画蒙徳里安爷爷的作品。
</h3><h3><br></h3> <h3> 美术活动要开始了，小朋友们个个挺胸，双眼紧随着卢老师，想看看卢老师带来了什么有趣的活动。</h3> <h3> 首先卢老师让小朋友们欣赏了蒙德里安爷爷的作品。卢老师出示的四幅名作，三原色的运用，黑色线条的排列，四幅作品都是不一样的。为了让小朋友们更好的绘画，每幅作品卢老师都会引导小朋友们仔细观察。</h3> <h3> 欣赏完名画，卢老师开始教小朋友们排列线条与涂色技巧。在线条排列中会考验小朋友们的撕、贴、剪、画能力。撕不开无法进行下一步，贴不好，影响整幅作品的美观，不会剪那就更糟糕，会浪费很多时间，画得不好，整个画面就少了美感。那小朋友们的动手能力到底怎样呢？请接着往下瞧！</h3> <h3> 接下来就看看小朋友们的动手能力吧！ </h3><h3> 在撕即时贴的过程中，有的小朋友很细心的观察着即时贴的四条边，寻找好撕的口子；有的小朋友会自己直接拿着一条边就用指甲抠；有的小朋友直接找老师帮忙。不管是哪种方法，最后小朋友们都完成了第一步，而且线条排列的效果还比较好。</h3> <h3> 再来看看小朋友们上色情况吧！</h3><h3> 绘画画面有鲜亮的红色，蓝色与黄色，不仅面积巨大，且色度极为饱和。红色、蓝色、黄色进行了有效配合，除了三原色之外，再无其他色彩。画面除了垂直线和水平线之外，也再无其他线条；除了直角与方块，再无其他形状。</h3> <h3> 看！小朋友们的作品完成了。在整个活动中，很是考验小朋友们的动手操作能力哦！这是小朋友们上大班的第一幅作品，经过课后在细节上的指导，我相信我们大四班的小朋友们的动手能力会越来越好的，同时也希望小朋友们在家里多动手进行撕、贴、剪、画能力训练，以便提高小朋友们的动手操作能力。</h3>