理念先进，作风扎实，领跑未来教育 ——参观关谷四小有感

向大威

光谷

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校园

关谷

2018年湖北省种子校长培训

9月13日中午，来自建始县、竹溪县、团风县、谷城县、长阳县百名校长乘车前往光谷四小参观学习。

‘’做奔跑的自己，做最好的自己‘’正是学校的精神所在。

‘’让每一位学生享受生态教育‘’

‘’让每一位教师享受教育的生态‘’。

光谷四小饶家伟校长给我们以‘’雅韵生态校园 润开满园芬芳‘’ 为题的经验介绍。

楼梯下并不宽敞的角落，独具匠心做成了‘’小人书王国‘’，成为学生阅读的好场所。

体育课正在进行时。

老师正在给参观者演示龙卷风的形成。

新奇的感光书籍，随手一摸，书就翻页了！

来到光谷四小，首先参观校园，然后是饶家伟校长给我们介绍学校的发展及建设情况。

与昨天参观的常青树实验学校相比，光谷四小有着深厚的文化积淀，学校创建于1960年，占地10000平方米，32个教学班级，1610多个学生。

饶校长从学校办学理念、办学目标、办学宗旨、发展策略等进行解读，就如何具体去贯彻落实教育思想作了详细的介绍。光谷四小给我们带来很多的启迪：

一、学校文化中要有准确的人文定位：宽容，期待，规范，超越。饶校长介绍四小的发展历程时讲到，学校也经历老教师与年轻教师之间的不和谐，相互宽容、谅解，达到和谐发展。有这样的人文定位，必定能构建和谐的人文环境。

二、学校精神：‘’做奔跑的自己，做最好的自己‘’。在校园里我拍到这张图片，石头文化所具有的表现力和以枸骨（四季常青，经冬不凋）为背景更显其活力。光谷四小老师精神抖擞、学生活力四射，这种精气神值得我们学习。

三、细节成就精彩，关谷四小办学的许多细节值得我们学习和借鉴：记录教师的专业成长、学生的健康成长，包括楼梯下很小的一个角落都设计成‘’小人书王国‘’，年度十件大事评选，小到学生一日常规等都是从点滴积累起来的。