<h3> 第一单元口语交际课，让我们来聊聊“有趣的动物”。</h3><h3> 前半节课，我们交流了自己喜欢的动物，以及喜欢的原因。老师把部分回答整理在了黑板上。</h3><h3> 后半节课，同伴交流，口头编动物谜语。老师出示谜语，学生猜。</h3><h3> 课后布置家庭作业——完成编谜语的写绘作业。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>当天晚上，孩子们把作品晒在晓黑板上。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第二天全班交流，出题的学生给答对的孩子奖励小零食（提前一天布置每个孩子带一样零食来学校）。</h3><h3>很多孩子缺乏上台经验，有点胆怯，但是没关系，锻炼的机会多了，就大方自然了。加油！</h3> <h3>他们都渴望被同学叫到，小手如林，目光恳切。</h3> <h3>答对的孩子，拿到了同伴的小零食，好开心啊。（不过已经被叫到过的孩子，就得先让让那些没有被叫到过的孩子哦。举手姿势不同，表示发言次数也不同。这是我们的密码呢。）</h3> <h3>有些小迷糊忘记带零食怎么办？和答对的同伴握个手或拥抱表示一下吧。哈哈。</h3> <h3> 坚持阅读，坚持表达，口头的，书面的，说着，写着，我们就长大了。</h3><h3> 小家伙们，老师和爸爸妈妈一起期待着哦！</h3>