踏出小学生活坚实的第一步——课堂常规养成。濮阳县第五实验小学，开展一年级组常规养成展示活动。

五小海霞

常规

课堂

年级组

班级

孩子

养成教育

展示

濮阳县

小学

训练

　　新生入学一周了，濮阳县第五实验小学一年级组以班为单位开展了新生课堂常规展示活动。一年级八个班级逐一展示，一年级组的老师们在曹凤霞主任的带领下，相互观摩，互相学习。

开学依始，曹主任早早整理、印发了常规训练手册并带领全体教师认真学习，鼓励老师们可以根据自己的班级实况，自己创编有效、有趣的形式来进行落实。
常规训练就是如何优化班级日常常规的训练。孩子们有了好的学习习惯、行为习惯是提高课堂学习效果的保障。

　　 坐 、立、 听 、说( (小声议，大声说，要发言，先举手，一句 一句讲清楚) 、读(身坐正，脚放平，双手捧书向外斜) 、写(一拳头，一臂弯，一指节)……瞧，一言一行，一坐一立，一读一写，才五天的功夫，我们的孩子们已井然有序。各种言行口令更是趣味纷呈。

　　 课中，穿插着一个个充满童趣的创意小游戏，张弛有度，让孩子们爱上我们的课堂。看这张张向日葵般的小笑脸，多么动人。

　　课间常规：备书，摆凳，弯腰，捡纸……孩子们做得认认真真。播种一种行为，收获一种习惯。每位五实小教职工正一丝不苟辛勤耕耘。

　　学生常规的养成教育是一个漫长而复杂的过程，它需要教师在教育过程中大胆创新，勇于实践，相信通过我们老师们持之以恒的共同努力，孩子们在课堂上的出色的表现一定会常态化，养成教育也一定能取得更大成效。