<h3>细心的小朋友一定早早就发现：我们教室旁边的玩具柜上，摆了很多的蓝色盘子，在盘子的中央和柜子上都贴了许多不一样的形状记号。这是做什么的呢？</h3> <h3>我们先来一起看一看，你们认识哪些形状呢？</h3> <h3>三角形</h3> <h3>圆形</h3> <h3>长方形</h3> <h3>长方形</h3> <h3>咦，刚刚两个都是长方形，可它们为什么确不一样呢。原来，第一个长方形是躺着的，第二个确是站起来的。你们可不要弄混淆噢～</h3> <h3>半圆形</h3> <h3>正方形</h3> <h3>箭头</h3> <h3>两层圣诞树</h3> <h3>三层圣诞树</h3> <h3>星星</h3> <h3>月亮</h3> <h3>小花</h3> <h3>看完这些贴在盘子上和柜子上的小标记，你们发现了它们的秘密了吗？对啦，它们都是好朋友与好朋友对对齐放在一起的哟。小朋友在取放托盘工作的时候不仅要动动小脑筋看看哪些形状一样，是好朋友，还要动动小手把盘子上的标记贴画与柜子上的对齐。这不仅考验我们的逻辑思维能力还能锻炼我们的手眼协调和小肌肉呢。最重要的是我们这样有序的进行收纳既便于大家取放，也利于孩子养成很好的收纳意识和方法。</h3> <h3>这些玩具虽然没有小托盘装着，但它们的身体上也贴了同样的标记噢。看看你能找到它在哪里吗？</h3> <h3>除了不同的形状外，不同的区域的标记也有不同的颜色噢，这样不仅能将区域里的工作材料清晰地分类，对小朋友来说也是另一种考验噢。</h3> <h3>黄色是玩具区、棕色的是生活区、绿色的是益智区。聪明的小朋友一定发现，三个玩具柜的贴画标记虽然颜色不一样，但是形状和摆放的顺序位置都是一样的噢。第一排和第二排是形状：第一排的长方形、半圆形、三角形对应第二排的是长方形、圆形和正方形，其实竖排之间也是有联系的噢。第三排的小箭头的规律就更明显啦，一层、两层、三层。第四排的贴画则都是自然物：小花、月亮、星星。如果发现这些规律，小朋友肯定可以更快速地进行收纳噢。你更喜欢哪个区域呢？</h3> <h3>哎呀，快来看看这个托盘有没有找到朋友呢？形状和颜色都没错，可是它没有和好朋友对对齐噢，歪着放可不好看。</h3> <h3>这个呢？不不不，它们可不是好朋友，一个是圆形，一个是方形。</h3> <h3>这个，我就不知道它有没有找到好朋友了，因为柜子上的标记被遮挡住了。一定要露出来才可以噢！</h3> <h3>这个好朋友有点害羞，转过了小脸，藏起了小标记，这样也不行噢！<br></h3> <h3>好了，知道了这么多标记的小秘密，小朋友已经迫不及待地想要试一试了。谁可以又快、又准、又整齐地帮小托盘找到好朋友呢。让我们拭目以待吧！</h3>