<h3> 今天有幸和老师们共同观看了专家讲座，几位专家讲座精彩至极，令我收获颇丰。<br></h3> <h3>本次讲座重点探讨了“小学数学推理思想的内涵是什么？”和“技术在助推小学数学推理思想的渗透与培养有哪些有效策略？”两个问题。<br></h3> <h3>通过这次听两位老师的课，让我受益匪浅。她们的课生动而且实用，实在是不可多得的优秀课，值得我们学习与推介。<br></h3> <h3>这次的课件制作水平相当高，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，<br></h3> <h3>四位教师的结合教学案例专题发言使我对推理能力有了更深刻的认识。<br></h3> <h3>小学生推理能力的培养是一个逐步推进的过程，在这个过程中，教师首先要激发学生去大胆猜想，在学生验证猜想的过程中进行适当指引，鼓励支持他们的奇思妙想但同时也要及时纠正他们不切实际的猜测。<br></h3> <h3> 通过收看专家的视频讲座和课堂实录，能够向专家学习、吸收名师的教育思想、教学理念，既提升了思想认识，又开阔了教育视野。在今后小学数学教学中,要让学生了解或理解一些数学的基本思想，学会掌握一些研究数学的基本方法，从而获得独立思考的自学能力。应做教学有心人,有意渗透,有意点拨,使学生在学习中体会到数学思想方法的美妙,感受到学习的乐趣。<br></h3>