致八班亲爱的大朋友们——来自张老师的第一封信

张静

亲爱的家长朋友们：

开学已接近两周，10多天的功夫，孩子们变化颇大，看到他们一天天地变得更加有自制力，看到他们能够坚持静坐20分钟，看到他们队伍能比昨天整齐一点点，我心里十分欣喜。

　　孩子们需要从悠闲自在的松散状态逐渐转变为懂规矩、守纪律，每节课40分钟，他们需要克制自己，说话要举手，要积极动脑筋思考，尽量不喝水、不去厕所，走路要靠右行，一天5-6节课，每节课老师都会要求他们注意力集中，这其实很难，也很累。

　　但是，成长的过程本就是艰辛，学习本来就不是一件容易事。自制力和专注力，是学习的两个好帮手。管不住自己、无法坚定不移地朝向目标前进的人，他肯定看不到最美的风景；无法专注做好一件事的人，也很难走向卓越。这些话孩子们不懂，但是我们成年人懂，而且我们知道，意义深远。

　　上学伊始，我们必须帮助孩子养成两个好习惯管住自己的行为，专心做好一件事。养成好习惯的这个过程也是费心费力，可是当有一天，你看到一个彬彬有礼、做任何事情都有始有终、敢于为自己的行为负责的少年站在你面前时，我相信，那时候的我们肯定会感谢今天的辛苦付出。

　　针对这10天我发现的一些问题，我想提出几点建议：
1. 关于自制力。人最舒服的状态就是随心所欲，可任由自己的心，往往一事无成。凡事预则立，不预则废，我们可以帮助孩子制定每周或者每天的小目标，可以写出来，做成表格，晚上的时候或者周末的时候，家长带着孩子反思，目标完成了吗？如果完成，贴一朵花，坚持一个月都能完成的话，可以奖励一次家庭出游。（这是举个例子，我不建议物质奖励，对于孩子来说，亲子活动才是最珍贵的）哪怕他定的目标是今天上课我要积极举手回答问题或者今天上课我不跟同位乱说话，这都可以。

2. 关于专注力。其实生来每个人都是差不多的，为什么有的人专注力很差，有的人则很轻松地专注一件事？其实这需要从孩子小时候说起，比如：孩子吃饭的时候，一群人都在说：“小心，别洒了”，“别烫着”，“多吃点”，“这个菜，快吃”，那孩子还能专注的吃饭吗？长久以往，孩子的专注力就被破坏了。（家里有1——5岁小朋友的一定注意，这是培养专注力的黄金时期）
所以，一开始就要定规矩，比如：看书时腰板挺直，坐正，在他读书的过程中，我们要做的就是闭嘴旁观，一会送水果、一会送奶的行为坚决不要！与其羡慕别人家孩子的专注力，不如消灭家里的专注力“杀手”。

3. 关于电子设备。电子设备给我们的生活带来了很多便利，但是我们的生活好像也被手机统领了。
入学第一天下午，当我来到学校时，已经有好几位家长带着孩子在教室等候，孩子们有的趴在书桌上、有的翻看图书柜里的书，有的跟着爸爸妈妈看手机，但是父母，都在看手机！
孩子是父母的镜子，也是家庭的一面镜子，父母是什么样子，孩子将来很大程度上就是这个样子。家长朋友们，我们能不能为了孩子，放下手里的手机，陪着他们读书？陪着他们画画？陪着他们做手工？我们在要求孩子变得更好之前，先努力完善自己。

4.关于阅读。读书不能改变生命的长度，却能拓宽生命的宽度。读书不能改变人生的起点，却能改变人生的终点。阅读，应当是我们一年级八班最重要的工程之一。
从这几天孩子们的读书情况看，有的孩子识字量很大，比如敖从峻、尚世轩、崔心怡、李泽轩、许慧妍等，大部分孩子识字量很小，那么我建议进行亲子共读，在读的时候提醒孩子边听边想象书中的画面，读完后家长可以让孩子再讲一讲自己听到的故事。亲子共读，多么幸福的画面。她肯定会成为孩子成长过程中难以忘怀的温馨回忆。让我们在孩子心中下一颗幸福的种子吧，盼她能陪伴孩子一起成长。

　　孩子成长的路上，我们必须付出很多，牺牲很多，这就是家长和老师的责任与义务。让我们行动起来，给孩子当个好榜样吧！下定决定，从今天开始！
虽然认识尚浅，但是咱班家长的热情、周到和积极深深地感动了我，家长委员会的用心更是让我温暖，让我们一起前行，相互帮助，相互打气！为了我们的孩子，我们一起加油！

静

2018.9.12