<h3> 我们排好了整齐的队伍,爸爸妈妈猜猜我们要去干什么呢?想不想知道我们小小计划呢,让我告诉你吧。👉👉👉</h3> <h3> 原来我们今天要和小二班的弟弟妹妹一起游戏,作为大哥哥大姐姐我们真高兴,也真自豪。</h3> <h3> 找一个朋友碰一碰音乐律动中,我们轻轻地和弟弟妹妹碰一碰头,手,后背等身体部位,弟弟妹妹也慢慢和我们熟悉起来,她们真可爱。</h3> <h3>碰一碰小脚是这样的呢!</h3> <h3>手碰手,👏👏👏👏</h3> <h3> 我们和弟弟妹妹手拉手,从今天起,无论我们会不会,敢不敢,都会尝试着学会照顾保护可爱的弟弟妹妹,因为我是大哥哥(姐姐)!</h3> <h3></h3><h3> 和可爱的弟弟妹妹一起玩宝贝大闯关的游戏啦,我们手拉手,我有信心带着小小的你一起通关。💪💪💪</h3> <h3>第一关:小老鼠钻山洞。</h3> <h3>第二关:小兔子跳一跳。</h3> <h3>第三关:大象跨栏。</h3> <h3>你看,本来小小的我,在弟弟妹妹面前,也具有大大的能量,哥哥力MAX</h3> <h3>等小小的你勇敢的跨越了障碍。</h3> <h3>团结就是力量。</h3> <h3>妹妹别怕,姐姐在呢。</h3> <h3>小小的你好乖,如同从前的我。</h3> <h3>记得敲响通关的锣鼓哦,我们一起去赢得老师的小小奖励,真是一件开心的事。</h3> <h3>一起玩,一起闹,小小的你,也会长成如今的懂事能干的我。</h3> <h3>我们的下一个游戏是:大圈圈踢皮球。</h3> <h3>我想踢给你 弟弟妹妹。</h3> <h3>校园里充满笑声,希望弟弟妹妹爱上幼儿园。</h3> <h3> 一起玩的时光总是那么快乐,好想带着小小的你去校园的每一个角落,悄悄告诉小小的你我三年来成长的秘密。</h3> <h3>遇见你,抱起你,我们能不能做永远的好朋友,一起玩,一起长大。</h3> <h3>大班的哥哥姐姐或许会抱怨小小的你,不懂规则,到处跑,但这就是从前的我呀,所以我要等你,牵着你,不让你有危险。。</h3> <h3>小小的你有点闹,有点皮,但哥哥姐姐都会陪你,保护你。</h3> <h3>学会蹲下来和弟弟妹妹交流。</h3> <h3>再高也不怕,我们护着你。</h3> <h3>你想去哪,我就陪着你。</h3> <h1><b><i>遇见小小的你,和你在一起的时光真快乐,我还想陪你着你玩,可爱的你,懵懂的你,亲爱的弟弟妹妹下次再见哦,说好了我们是永远的好朋友。</i></b></h1> <h3> 结语:本次大带小”活动是在教师引导下,在适宜的环境和丰富的材料与幼儿的互动中进行的一种混龄教育模式,通过不同年龄幼儿互相交往使她们摆脱“自我中心”,体会到兄弟姐妹之情,对幼儿的社会性发展是具有深远的影响。</h3><h3> 从活动中,看到一幕幕感人且暖心的画面,大班学会了帮助他人,学会分享,学会等待,也学会勇敢与担当……小班的孩子学会了表达,学会规则,学会交往,其实孩子的成长体现在生活中的每一分每一秒。</h3>