写吧，写吧，让文字飞扬起来！

薇

哲人曾说：我写，是因为我有。我写，是因为我爱。哲人还说，只有活得好，才可能写得好。是的，真爱写作的人都深刻明白一点，写作是为情感奔涌挖掘生命河道，是宣泄生命激情，是贮存生命能量。原来，写作是如此美好。

为了让学生爱生活，爱写作。我相信最简单最有效的方式是王君老师所说的：“让学生朴素踏实地去读、去感悟、去接近事物的本真，真正有感而发。”
真情永远大于才情！
于是我想在作文教学上，我和学生一起批改文章，交流心得，展示好作品，一起欣赏学习。
孩子们，写吧，写吧，让文字飞扬起来！

199班的孩子第一次练笔，来自第一次军训体验，下面是部分优秀的学生留下的文字感言。

杨锦州的文章，给人第一印象就是，他的字迹让老师十分享受，虽然没有练过书法，但是却无比赏心悦目。从语言表达来看，文字很优美，语句很通顺，达到了文从字顺的要求，从文章结构来看，全文共五段，段落结构错落有致，清晰明了。不失为一篇好范文。

科代表李珍妮的作文，自写了一篇《我的组员》，开头引用英国作家王尔德的一句名言“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”高度赞美自己的组员，既颜值高又有趣。顺理成章的引出下文，有趣的组员们。一看这个小姑娘就是爱看书，阅读是打开写作的大门。
整篇文章运用生动幽默的语言，让读者印象深刻。
第三篇文章，大量的运用环境描写，开头，中间，结尾都有点到来烘托气氛，这种巧妙的写作方法，运用得恰当，那将是妙笔生花。

白佳璇这个小姑娘，运用比喻和拟人两种修辞手法和环境描写，这两种写作手法同时进行，生动形象地写出天气炙热，带给人和动物的感受。为下文中的军训苦和累作了铺垫。
这是全文最出彩的地方，虽然全文还有些小瑕疵，但是也不影响它的魅力。

罗雅联的文章，全文抓住一个方面展开。军训过程中我克服了哪些困难？把它这个方面写清楚写明白，展开叙述即可。段落结构也很清楚，美观。

还有很多优秀的作文没有传图，我仔细记录下来他们的名字。