<h3>今天秋高气爽，我们欢聚在浯塘中心小学进行《道德与法治》课程网络培训。</h3> <h3>首先，陶元红老师给我们仔细分析了本册教材。</h3> <h3>在陶老师的讲解下，我基本上掌握了本册教材包括个人、学习、家庭与安全四个方面。</h3> <h3>教材留了大部分空白位置给学生充分的思考空间，把学生地位提高到与教材同等高度。空白处图形不一，有山头形，树形，几何图形等大大提高学生的学习兴趣。</h3> <h3>教材注重引导学生社会性与研究性能力的培养。教材没有要求学生背什么，它让学生在教材中分析、总结，从而达到学习的目的。</h3> <h3>教材注重呈现事例，让学生发现问题分析问题并解决问题。</h3> <h3>全册教材始终贯穿着法治教育，让学生开动脑筋，学会用智慧、用法律知识来保护自己。</h3> <h3>接下来，章乐博士给了我们讲了该学科的教学建议。</h3> <h3>章乐博士建议我们要让教材成为学本和教本，以提高教师的教学。</h3> <h3>章乐博士提到本册教材在设计问题时，涉及到体验型、理解型和行动型的设计方式，这让学生除了在读、说、写方面发展外，还朝着知、情、行的发展。</h3> <h3>从章乐博士的建议，我知道我们要引导学生关注生活、反思生活更要超越生活。</h3> <h3>总之，今天的网络培训让我清楚了今后《道德与法治》教学的方向，也体会了编书者的用苦良心。非常感谢这次网络培训的老师，谢谢您们，您们辛苦了！</h3>